【題目】如圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖1中玻璃棒應緩慢地沿一個方向輕輕攪拌
B.圖2中加入蒸餾水的目的是讓DNA析出
C.圖2中完成過濾之后DNA留在濾液中
D.圖1濾液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質

【答案】ABD
【解析】解：A、圖1中玻璃棒應緩慢地沿一個方向輕輕攪拌，A正確；
B、圖2中加蒸餾水的目的是降低DNA的溶解度，使其析出，B正確；
C、圖2中加蒸餾水是使NaCl溶液的濃度降低，DNA逐漸析出，所以完成過濾之后棄去濾液，C錯誤；
D、在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉，其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的雜質蛋白，從而有助于去除雜質，D正確．
故選：ABD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動調節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調節(jié)、神經(jīng)遞質釋放和性激素傳輸信息的方式依次是（ ）

A.1、2、3
B.4、2、3
C.4、1、3
D.4、2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與生長素有關的一些問題．

（1）從圖甲中可以看出，對莖促進作用最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為 ， 說明生長素的作用特點是 ．
（2）從圖丙中可以讀到以下信息：曲線中H點表示促進生長最適濃度為g，在OH段隨生長素濃度增高， ， HC段隨著生長素濃度升高， ．
（3）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側生長素濃度為m，則其背光一側生長素濃度范圍應為 ．
（4）若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2m，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為 ．
（5）若植物水平放置，圖丙表示作用于根的生長素濃度，那么根的近地側生長素濃度范圍是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦與某些內分泌腺之間的關系，a、b、c代表激素。下列有關分析不正確的是（　�。�

A. 結構甲為垂體

B. 激素a為促甲狀腺激素

C. 甲狀腺細胞是激素b的靶細胞

D. 當體液中激素c含量增加到一定程度時，會抑制激素a的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家首次證實，細胞自噬（對細胞內受損、變性的蛋白質和衰老的細胞器進行降解的過程）在超細大氣顆粒物（PM）誘導呼吸道疾病過程中，發(fā)揮著重要的調控作用，如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A.PM主要以胞吞的方式進入細胞，誘導細胞產(chǎn)生自噬體
B.有些顆粒物很難被細胞自噬降解，最終導致慢性呼吸道疾病
C.若能夠增強細胞的自噬作用，就能有效降低呼吸道疾病反應
D.自噬溶酶體內的物質被水解后，其產(chǎn)物均排到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為體液免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①屬于_________免疫。

（2）A、B的名稱分別是________________、_______________。

（3）當抗原初次侵入人體后，人體主要是通過_____（填編號）過程發(fā)揮體液免疫作用。

（4）為了預防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當于免疫反應中的抗原，引起機體產(chǎn)生相應的抗體和____________來預防疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于楦物生長素生理作用的敘述，錯誤的是

A. 不同種的植物對生長素的敏感度不同

B. 同一植物不同器官對生長素的敏感度不同

C. 生長素濃度越低對芽的促進作用越明顯

D. 兩種不同濃度的生長素對根的作用效果可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Rag2基因（核基因重組激活基因）缺失的小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞，從而導致先天性免疫缺陷．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行如下圖所示的基因治療．其技術流程如圖：

（1）動物細胞培養(yǎng)時培養(yǎng)箱中常加入95%和5%的CO2 ， CO2的主要作用是 ． 培養(yǎng)過程中應定期更換培養(yǎng)液，以便 ， 防止其積累對細胞造成危害．
（2）進行核移植的供體細胞一般用培養(yǎng)10代以內的細胞，其原因是10代以內的細胞 ．
（3）進行步驟①時，卵母細胞需發(fā)育到期；步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到期時，可從其分離出ES細胞，在此之后的發(fā)育過程中，還可以從中分離出ES細胞．
（4）選用Rag2基因缺失小鼠自身的體細胞經(jīng)過如上圖流程獲得的造血干細胞對小鼠進行治療，其好處是可以避免 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是

A. 若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代

B. 若發(fā)生在體細胞中，一定不能遺傳

C. 若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞

D. 人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性

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