【題目】據(jù)下圖分析,下列有關(guān)基因工程的說(shuō)法正確的是

A. 為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá),應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時(shí)切割二者

B. 限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵

C. 與啟動(dòng)子結(jié)合的是RNA聚合酶

D. 能夠檢測(cè)到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,也一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物

【答案】D

【解析】限制酶、是兩種不同的限制酶,切割后形成的末端序列不同,同時(shí)切割質(zhì)粒和目的基因可保證目的基因與質(zhì)粒按一定方向連接,從而防止二者任意結(jié)合而影響基因的表達(dá),A正確;限制酶能破壞磷酸二酯鍵、DNA連接酶能形成磷酸二酯鍵,二者的作用部位相同,B正確;轉(zhuǎn)錄時(shí)與啟動(dòng)子結(jié)合的是RNA聚合酶,C正確;能夠檢測(cè)到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,不一定會(huì)有目的基因,當(dāng)然也不一定有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中,不僅需要載體還需要消耗能量的是( )

A. K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 B. 胰島素分泌出細(xì)胞的過(guò)程

C. 水進(jìn)入紅細(xì)胞 D. CO2進(jìn)入毛細(xì)血管壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無(wú)關(guān)的是

A. 核苷酸的組成種類 B. 核苷酸的連接方式

C. 核苷酸的排列順序 D. 核苷酸的數(shù)量多少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡的低倍鏡下,看到一個(gè)細(xì)胞偏向左上方,轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央,具體做法是( )

A.向左上方移動(dòng)載玻片 B.向右下方移動(dòng)載玻片

C.移動(dòng)載玻片上的樣品 D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述正確的是

A. 氨基酸可含有S、P等元素,并且存在于羧基中

B. 某種可水解肽鏈末端肽鍵的肽酶最終導(dǎo)致多肽鏈分解為若干短肽

C. DNARNA所含有的堿基種類完全不同

D. 一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的脫氧核糖主要分布在( )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 高爾基體 D. 中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】,記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。

甲組

乙組

丙組

丁組

切除甲狀腺

手術(shù)但不切除甲狀腺

甲狀腺激素溶液灌胃

W

飼養(yǎng)14天

飼養(yǎng)14天

1次/天,共14天

1次/天,共14天

注:本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中。

請(qǐng)回答:

(1) 表中w是對(duì)丁組小鼠的處理,該處理是

(2) 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示)。

(3) 分析與討論

合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于 ,該激素經(jīng) 的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。

通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是 , 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列曲線,有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化

B曲線②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C曲線③表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中,其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,可能具有1: 11: 1比例關(guān)系的是:

雜種自交后代的性狀分離比 雜種產(chǎn)生配子種類的比例 雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例

雜種自交后代的基因型比例 雜種測(cè)交后代的基因型比例( )

A. ②③⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④

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