用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗獲得四倍體植株?則

A．四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株屬于同一物種
B．四倍體植株與二倍體植株不存在生殖隔離
C．四倍體西瓜植株的單倍體植株體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
D．四倍體西瓜植株聯(lián)會(huì)紊亂產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)

C

解析試題分析：
A.四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株不屬于同一物種，雜交后代三倍體不可育；錯(cuò)誤。
B.四倍體植株與二倍體植株存在生殖隔離；錯(cuò)誤。
C.四倍體西瓜植株經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組；正確。
D.三倍體西瓜植株聯(lián)會(huì)紊亂產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)；錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：新物種產(chǎn)生的標(biāo)志，單倍體和三倍體的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：題考查相對(duì)綜合，是學(xué)生能力提升的較好選擇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知四倍體西瓜的一個(gè)染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個(gè)染色體組的生物，它的每個(gè)染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻�(gè)物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，則    （   ）

    A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因?yàn)橥慈旧w成對(duì)存在

B．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型

C．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

D．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知四倍體西瓜的一個(gè)染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個(gè)染色體組的生物，它的每個(gè)染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻�(gè)物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，則    （ ）

    A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因?yàn)橥慈旧w成對(duì)存在

B．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型

C．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

D．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省高一下學(xué)期三調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)育種的問(wèn)題

I. 小麥品種是純合子，控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

 (1) 若要通過(guò)雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗病(BB) 的小麥新品種，所選擇親本的基因型是                   ；確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是                       。

(2) 某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法，過(guò)程如下圖所示。其中③的方法是             ， 甲植株經(jīng)染色體加倍后得到的乙植株中矮桿抗病個(gè)體占        。

  

(3) 為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)，觀察細(xì)胞中每條染色體染色單體的標(biāo)記情況。

① 對(duì)根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂             期的細(xì)胞。

② 轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后，細(xì)胞第一次有絲分裂的染色體的標(biāo)記特點(diǎn)是        ，細(xì)胞第二次有絲分裂的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的             被標(biāo)記。

(4) 兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時(shí)可用            進(jìn)行處理。

II. 無(wú)子西瓜的培育過(guò)程可用下圖表示（二倍體西瓜的體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N）：

 (1)若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分，則該西瓜植株根細(xì)胞中的染色體數(shù)是        。

(2)在自然狀態(tài)下，若二倍體西瓜細(xì)胞的基因型由AaBb變?yōu)锳Bb，說(shuō)明發(fā)生了             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省芒市高二秋季學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

用生長(zhǎng)素處理二倍體番茄所得到的無(wú)籽番茄和用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到的植株分別是（　�。�

A．四倍體、四倍體                       B．二倍體、二倍體

C．四倍體、二倍體                       D．二倍體、四倍體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省2009-2010高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

植物生長(zhǎng)素處理二倍體番茄的花蕾和用秋水仙素處理二倍體番茄的幼苗，將來(lái)所得

的番茄果實(shí)分別是

A．二倍體和四倍體    B．四倍體和二倍體    C．都是二倍體    D．都是四倍體

 

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