【題目】如圖所示是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.只有使用電子顯微鏡觀察真核細(xì)胞,才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu)
B.2是DNA,蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道
C.3主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,它與染色體是不同物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
D.不同細(xì)胞間通過2實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的交換和信息的交流
【答案】A
【解析】解:A、原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu),A正確;
B、2是核孔,是RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,DNA不能通過核孔,B錯(cuò)誤;
C、3染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,它與染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài),C錯(cuò)誤;
D、2核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換,并不是細(xì)胞之間,D錯(cuò)誤.
故選:A.
本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.1、核膜是雙層膜,有核孔.核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開;核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換,如信使RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).核膜是選擇透過性膜,氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶,可進(jìn)行各種生化反應(yīng).2、核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu),它折光性較強(qiáng).在細(xì)胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建.核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu),沒有外膜,是勻質(zhì)的球形小體.核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子,核糖體中的RNA就來自核仁.核糖體是合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁.3、染色質(zhì):是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì).其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).在細(xì)胞有絲分裂間期:染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀且交織成網(wǎng)狀,在細(xì)胞有絲分裂的分裂期,染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體.4、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含VC的二倍體(2n=58)小野果.如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)各代號(hào)表示的育種類型中:①表示③表示 .
(2)③⑦過程用到的藥劑是 , 原理是
(3)若④過程是自交,則產(chǎn)生的AAAA的概率是 .
(4)若⑤過程是雜交,產(chǎn)生的AAA植株,其體細(xì)胞含染色體數(shù)目是 , 該植株所結(jié)果實(shí)無籽的原因是;AA植株和AAAA植株是否為同一個(gè)物種,并說明原因 .
(5)⑥過程中用到的工具是 . AAA的細(xì)胞成功接受抗蟲基因B后,經(jīng)植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生幼苗,移栽后長(zhǎng)成AAAB的抗蟲新品種植株,這種變異屬于 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是
A. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B. 人體內(nèi)降低血糖的激素
C. 細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)
D. 發(fā)揮免疫作用的抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子由M個(gè)氨基酸、4條肽鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子
A. 共有M個(gè)肽鍵
B. 至少含有20種氨基酸
C. 水解時(shí)需要M+4個(gè)水分子
D. 至少含有4個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一種新“超級(jí)細(xì)菌”——抗藥性細(xì)菌“KPC”,該菌抗藥性極強(qiáng),幾乎能夠抵抗所有抗生素,并有致人死亡的病例報(bào)道。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上
B.細(xì)菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C.細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)是其發(fā)生突變和重組后,自然選擇的結(jié)果
D.該細(xì)菌感染機(jī)體后致人死亡,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接
B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小,而(A+G)/(T+C)的值增大
C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過程,能催化核糖核苷酸形成mRNA
D. 基因復(fù)制過程中1鏈和2鏈均為模板,復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是
A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l
D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(cm2a)],以下分析不正確的是( 。
A.甲的數(shù)值是1250J/(cm2a)
B.乙到丙的能量傳遞效率為15%
C.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,家族中I-2號(hào)不攜帶乙病致病基因,下列說法正確的是
A. 甲病屬于常染色體隱性遺傳病
B. 乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病
C. 假如III-10和III-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是2/3
D. 假如III-10和III-13結(jié)婚,生育的孩子患乙病的概率是1/4
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