家貓的毛色由兩對(duì)等位基因控制,A和a位于常染色體上,B和b位于X染色體上,有A時(shí)為白毛,基因型為aa時(shí)毛色則受B和b控制:B和b分別控制黑毛、黃毛,同時(shí)有B、b的個(gè)體為黑黃相間的花斑貓,F(xiàn)有一只花斑貓和一只白貓生下了3只小貓,其中1只為黃毛雌貓。則關(guān)于另外2只小貓的推理不成立的是( )

A.分別為黃毛雄貓、白毛雌貓

B.分別為黑毛雄貓、白毛雄貓

C.分別為白毛雄貓、黑毛雌貓

D.分別為白毛雌貓、花斑雌貓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸所起的作用依次是( 。
A.維持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、對(duì)口腔上皮細(xì)胞水解
B.維持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、殺菌消毒
C.對(duì)口腔上皮細(xì)胞DNA進(jìn)行染色、殺菌消毒
D.對(duì)口腔上皮細(xì)胞提供能量、使口腔上皮細(xì)胞破碎

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的,其張開度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制,其中的一個(gè)調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖(ABA

代表脫落酸),則下列說法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)SO2濃度過高時(shí),可能會(huì)抑制光合速率

B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞

C.當(dāng)SO2濃度過高時(shí),植物體內(nèi)C3的含量上升

D.CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一個(gè)池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫(kù)中的全部鯽魚 ④一根枯木及枯木上的所有生物能

A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究人的活化的輔助性T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響,研究人員將來自于同一個(gè)體的若干B細(xì)胞三等分加入甲、乙、丙三組培養(yǎng)液中,甲組和乙組分別再加入等量的未活化的輔助性T細(xì)胞和活化的輔助性T細(xì)胞,將三組細(xì)胞在相同條件下培養(yǎng),每隔2天檢測(cè)培養(yǎng)液中的抗體含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.乙組為實(shí)驗(yàn)組,甲組和丙組作為對(duì)照組

B.甲、丙兩組沒有檢測(cè)到抗體的原因不同

C.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶B細(xì)胞

D.活化的輔助性T細(xì)胞分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.由a物種進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B.黃河北岸的b物種遷回黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同,外因是存在地理隔離

C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進(jìn)化

D.判斷物種d是否是不同于物種b的新品種的方法是觀察兩個(gè)物種的生物能否自由交配,并產(chǎn)生可育后代

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )

A.①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸

B.若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C.①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

D.①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某種動(dòng)物組織的細(xì)胞勻漿分離后,取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量,結(jié)果如下表。下列敘述正確的是 ( )

蛋白質(zhì)/%

脂質(zhì)/%

核酸/%

細(xì)胞器甲

67

20

微量

細(xì)胞器乙

59

40

0

細(xì)胞器丙

46

0

54

A.細(xì)胞器甲可能是線粒體或葉綠體

B.細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)

C.細(xì)胞器丙可能是細(xì)胞的“動(dòng)力工廠”

D.細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙均有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是( 。
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體,該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C.圖中只有結(jié)構(gòu)1、6中含有RNA
D.結(jié)構(gòu)1在行使其功能時(shí)有水生成

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