一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1中雌果蠅均表現(xiàn)為長翅、野生眼,F1中雄果蠅均表現(xiàn)為長翅、朱紅眼。將 F1中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到F2,表現(xiàn)型結(jié)果如下:

(1)果蠅翅型中______為顯性性狀。

(2)若只考慮果蠅的眼色,F(xiàn)2雄果蠅中出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,由此推斷F1中雌果蠅在減數(shù)分裂時形成了比例為____________的配子。請寫出F1中雌果蠅的基因型是________,親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______(只考慮果蠅的眼色,相關(guān)基因如果是一對用 A/a 表示,如果是兩對用 A/a、B/b表示)。

(3) 繼發(fā)現(xiàn)棒眼基因(d)于 X染色體上之后,科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的圓眼雌果蠅,并用同種果蠅做了下面的實驗。

針對上述實驗現(xiàn)象,某小組同學(xué)做出以下 4種假設(shè)(各種配子均可育,XY視為純合子)

假設(shè) I:常染色體上有顯性缺刻翅基因(設(shè)為E),且具顯性純合致死效應(yīng);

假設(shè) II:X染色體上有顯性缺刻翅基因(設(shè)為E),且具顯性純合致死效應(yīng);

假設(shè) III:X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅(用X-表示),且眼形因隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;

假設(shè) IV:X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅(用X-表示),且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;

① 理論上能成立的假設(shè)有

②為進一步研究,科研人員對 F1中表現(xiàn)型為 果蠅做了某細胞染色體檢查,顯微鏡下觀察到如圖所示片段,且存在四個d基因,從而證實假設(shè) 是正確的。寫出 F1棒眼缺刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述,不正確的是

A. Mg是葉綠素的成分,缺Mg不能合成葉綠素,也就不能進行光合作用

B. N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分,N素供應(yīng)不足會使光合作用下降

C. K+、Fe2+對光合作用沒有影響,但能影響到植物的其它代謝

D. P對光合作用的影響是非常廣泛的,如影響到能量轉(zhuǎn)移過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可以通過紙層析法進行鑒定,原理是( )

A.色素提取液中不同色素已經(jīng)分層

B.陽光的照射使各種色素已經(jīng)分層

C.層析液對各種色素的溶解度不同,造成不同色素在濾紙上的擴散速度不同

D.層析液中丙酮酸使色素溶解,而且彼此分離的擴散速度不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項條件是不需要的()

A.消毒滅菌 B.適宜的溫度

C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于微生物的敘述,錯誤的是( )

A.T2噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成 B.藍藻無葉綠體,但能進行光合作用

C.通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株 D.赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于幾種常見育種方法的敘述,不正確的是

A.在雜交育種中,一般從F2開始選種,因為從F2開始發(fā)生性狀分離

B.在單倍體育種中,常先篩選F1花粉類型再分別進行花藥離體培養(yǎng)

C.誘變育種提高了育種的效率和選擇范圍,但具有盲目性

D.育種過程中種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異和進化的敘述中,正確的是( )

A.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

B.一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進化

C.基因重組一般發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中,可以產(chǎn)生新的性狀

D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示為生物界部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解,下列敘述中正確的是( 。
A.①過程可發(fā)生在藍藻等生物的葉綠體類囊體薄膜上
B.硝化細菌可發(fā)生①②過程
C.③過程有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量
D.⑥過程可用于⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )項
①狼在追捕獵物的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;
②在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞膜上的電位是外負內(nèi)正;
③某人大腦皮層H區(qū)受損,將失去聽覺;
④感覺的形成在大腦皮層;
⑤在一簡單反射弧中,只有感覺神經(jīng)元A和運動神經(jīng)元B,則當A接受刺激后,興奮的傳導(dǎo)方向是:A的軸突→B的樹突或細胞體;
⑥飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干.
A.兩項B.四項C.五項D.三項

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同步練習(xí)冊答案