下列材料、儀器、試劑及現(xiàn)象,與應(yīng)用匹配的是( 。
A、西瓜汁──斐林試劑──檢測(cè)生物組織中的還原性糖
B、酒精鑒定──溴麝香草酚藍(lán)水溶液──由藍(lán)變綠再變黃
C、口腔上皮細(xì)胞──健那綠染液──觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D、新鮮菠菜葉稍帶葉肉的下表皮──高倍顯微鏡──觀察葉綠體
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題:
分析:1、鑒定類實(shí)驗(yàn)中,取材時(shí)應(yīng)該選取無(wú)色且富含被鑒定物質(zhì)的材料,否則會(huì)形成顏色干擾.
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.
3、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料.DNA在細(xì)胞中的分布應(yīng)該用甲基綠.
解答: 解:A、西瓜汁有顏色,不能用于檢測(cè)生物組織中的還原糖,否則會(huì)產(chǎn)生顏色干擾,A錯(cuò)誤;
B、提取光合色素應(yīng)用無(wú)水乙醇(或丙酮),分離光合色素應(yīng)用層析液,B錯(cuò)誤;
C、甲基綠能使DNA呈綠色,因此用甲基綠對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,可觀察DNA在細(xì)胞中的分布,C錯(cuò)誤;
D、新鮮菠菜葉富含葉綠體,用其作為實(shí)驗(yàn)材料,可以觀察葉綠體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查還原糖檢測(cè)實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞中DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物工程中需要用到多種工具酶,有關(guān)它們的作用,不正確的敘述是( 。
A、果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體
B、在基因工程中用限制酶和解旋酶來(lái)提取目的基因
C、胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來(lái)分散動(dòng)物組織細(xì)胞
D、DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來(lái)拼接DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

野茉莉花瓣中的色素是由核基因控制的有關(guān)酶決定的,花有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色等五種顏色,其基因A、B、D(獨(dú)立遺傳)分別編碼酶A、酶B、酶D,酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,I、Ⅱ、Ⅲ三種物質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)則為深紅色,只有一種白色物質(zhì)或沒(méi)有白色物質(zhì)時(shí)為白色.據(jù)圖分析,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、一對(duì)基因能控制多個(gè)性狀,一個(gè)性狀可由多對(duì)基因決定
B、開(kāi)深紅色花和白色花的野茉莉植株的基因型分別有8種、7種
C、基因型為AaBbDd的野茉莉植株自交,后代中開(kāi)淺紅色花與開(kāi)大紅色花的比例為1 1
D、開(kāi)大紅色花的野茉莉植株自交,后代不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)白色花的植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成與三種RNA有關(guān),如圖表示分泌蛋白合成和分泌過(guò)程與這三種RNA的關(guān)系,圖中①②③④為相關(guān)生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所主要為細(xì)胞核,也可發(fā)生在
 
中,①過(guò)程進(jìn)行方式為
 
.催化過(guò)程②的酶是
 

(2)已知甲硫氨酸密碼子是AUG,攜帶甲硫氨酸的tRNA一端的三個(gè)堿基是
 
;若mRNA上有210個(gè)堿基,則在③過(guò)程tRNA最多用到
 
種;若a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 

(3)若在①過(guò)程中堿基配對(duì)方式可表示為A-T和C-G,則③過(guò)程中堿基配對(duì)方式可表示為
 

(4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出功能的敘述正確的有( 。
A、無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞可能消耗能量,也可能不消耗
B、小分子物質(zhì)都是以被動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
C、水在跨膜運(yùn)輸時(shí)是從低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散,與自由擴(kuò)散的方向相反
D、細(xì)胞膜上同一種載體可以用不同速率運(yùn)送各種無(wú)機(jī)鹽離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖類的敘述正確的是(  )
A、淀粉等多糖如完全水解可產(chǎn)生無(wú)機(jī)物二氧化碳和水
B、葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性
C、構(gòu)成ATP的糖類與構(gòu)成DNA的糖類是同一種糖
D、糖類中只有葡萄糖氧化分解釋放的能量能被生命活動(dòng)直接利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境成分,但不是分泌蛋白的有( 。
①血紅蛋白②血漿蛋白③性激素④氧氣⑤膽固醇⑥抗體⑦神經(jīng)遞質(zhì)⑧唾液淀粉酶⑨乳酸.
A、③④⑤⑨B、③④⑤⑦⑨
C、④⑤⑦⑨D、②⑤⑦⑧⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于組成細(xì)胞的物質(zhì)及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能攜帶遺傳信息
B、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學(xué)元素
C、糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí),其特定功能就會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某藥物H3Z是一種多肽類的激素,能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨(dú)癥等。铝杏嘘P(guān)敘述,正確的是( 。
A、H3Z的基本單位是核苷酸
B、合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來(lái)自氨基
C、孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀
D、若H3Z被水解成1個(gè)2肽,3個(gè)4肽,5個(gè)6肽,則這些短肽肽鍵總數(shù)是35

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