8．下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中，正確的是(　　)

A．田鼠在被捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低

B．對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)采用的是抽樣檢測(cè)法

C．對(duì)土壤小動(dòng)物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，不能采用標(biāo)志重捕法，一定要采用樣方法

D．某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，應(yīng)在同一水層取樣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.．根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題：

（1）右圖表示棉花的根、芽、莖在不同濃度的生長(zhǎng)素的作用下的生長(zhǎng)情況單獨(dú)觀察圖中一條曲線，能說(shuō)明_____________________________．

（2）脫落酸能抑制____________________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，主要分布在____________

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________________，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________________。

預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若________________，則假設(shè)成立；

若________________，則假設(shè)不成立。

（4）生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有________________

________________（至少兩項(xiàng)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12. 如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器

B．b神經(jīng)元的活動(dòng)可以受大腦皮層的控制

C．a(chǎn)點(diǎn)受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負(fù)

D．c處施加刺激引起的伸肌收縮屬于反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29. 如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過(guò)程。請(qǐng)回答：

(1)正常人的血糖含量范圍為_(kāi)_______g/L。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌［X］________，此過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)，胰島屬于該反射弧中的________；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱________調(diào)節(jié)。同時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌［Y］________增加，提高血糖含量，維持血糖平衡。

(3)研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，此疾病屬于免疫異常中的________病。由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)X的含量________，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的________減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．我國(guó)西南橫斷山區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見(jiàn)下表。

下列有關(guān)敘述，正確的是(　　)

A．不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

B．不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征

C．蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無(wú)關(guān)

D．蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13. 如圖為某天鵝種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A．建立自然保護(hù)區(qū)，改善其棲息環(huán)境，可使K值提高

B．對(duì)該種群密度的取樣調(diào)查可以采用樣方法和標(biāo)志重捕法

C．bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率大于死亡率

D．比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20. 珍稀物種保護(hù)的最大問(wèn)題是棲息地的破碎。人類已經(jīng)把大部分陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè)，而很多野生動(dòng)物是無(wú)法在農(nóng)業(yè)景觀中生存的。其余的陸地表面積很多都在經(jīng)歷破碎過(guò)程或已經(jīng)破碎成許多很小的板塊。下圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對(duì)種群動(dòng)態(tài)有影響。下列關(guān)于棲息地破碎對(duì)種群影響的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．對(duì)于白臉猴來(lái)說(shuō)，棲息地越大，種內(nèi)斗爭(zhēng)越少，個(gè)體生存機(jī)會(huì)越大

B．白臉猴種群越大，種群維持時(shí)間越長(zhǎng)，是出生率高的緣故

C．白臉猴種群越小，種群維持時(shí)間越短，是氣候和疾病等原因容易導(dǎo)致種群內(nèi)生物忽然滅絕

D．棲息地的破碎也會(huì)導(dǎo)致基因交流的機(jī)會(huì)減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4. 人工濕地是為了處理污水人為設(shè)計(jì)建造的、工程化的濕地生態(tài)系統(tǒng)(見(jiàn)圖)。對(duì)該人工濕地的作用效果進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果見(jiàn)表。其中化學(xué)耗氧量(COD)表示在強(qiáng)酸性條件下重鉻酸鉀氧化1 L污水中有機(jī)物所需的氧氣量；生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水體中有機(jī)物所需的氧氣量。調(diào)查結(jié)果顯示此人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中(　　)

A.  COD、BOD值越高，表明污染程度越低

B．植物的吸收作用可降低水體富營(yíng)養(yǎng)化程度

C．群落結(jié)構(gòu)多樣有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持

D．物質(zhì)的分解只依靠厭氧呼吸的微生物完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度會(huì)影響酶的催化活性。

材料用具：6支試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果：

步驟1：制備6mL淀粉溶液并在常溫下冷卻。

步驟2：取唾液若干；

步驟3：取3支試管編號(hào)為1、2、3，各加入2mL可溶性淀粉，另取3支試管編號(hào)為4、5、6各加入稀釋唾液2mL；

步驟4：______________________________________________；

步驟5：______________________________________________；

步驟6：______________________________________________；

結(jié)果：________________________________________________。

(2)步驟4與步驟5能否調(diào)換順序？請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案