12．在進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)不讓層析液沒及濾液細(xì)線的原因是（　　）
A．濾紙上幾種色素會擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．濾紙上的濾液細(xì)線會變粗而使色素太分散
C．色素會溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗
D．濾紙上的幾種色素會混合起來不分散

分析 實(shí)驗(yàn)原理：
（1）各種色素能溶解在有機(jī)溶劑（無水乙醇等）中形成溶液，使色素從生物組織中脫離出來．
（2）各種色素都能溶解在層析液中，但在層析液中的溶解度不同．溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，因而不同色素可以在濾紙上通過擴(kuò)散分開，各種色素分子在濾紙上可形成不同的色素帶．

解答 解：濾液細(xì)線不能觸及層析液，否則色素溶解到層析液中，將得不到清晰的色素帶．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，考查需要掌握的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)材料是否合理、實(shí)驗(yàn)選用的試劑及試劑的用法和作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲過程是光合作用，乙過程是有氧呼吸

B．過程a和過程b都直接依賴光提供的能量

C．原核生物也可以進(jìn)行圖中的所有生理過程

D．過程c的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功原因的說法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．選擇豌豆作實(shí)驗(yàn)材料，自然狀態(tài)下豌豆一般是純種B．研究是從多對性狀到一對性狀進(jìn)行的C．對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析D．科學(xué)的設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物工程的研究成果已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，目前科學(xué)家利用植物的莖尖或葉片、莖段等，在無菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使之發(fā)育成完整的植株．下圖是運(yùn)用該技術(shù)培養(yǎng)蘭花植株的示意圖．關(guān)于這種生物工程技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體
B．④過程的單細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富，液泡小而細(xì)胞核大
C．用此方法克隆植物要盡量選擇優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)不充分的基因型
D．這種技術(shù)可與基因工程、航天工程結(jié)合培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物品種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)時(shí)期，根據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞有8條染色體、0條染色單體、8個(gè)DNA分子
（2）它在進(jìn)入分裂期之前的間期細(xì)胞中有4條染色體、8染色單體、8個(gè)DNA分子．
（3）在其剛形成的子細(xì)胞中有4條染色體、0條染色單體、4個(gè)DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《世界癌癥報(bào)告》報(bào)道，根據(jù)目前的癌癥發(fā)病趨勢，到2020年全世界癌癥發(fā)病率將比現(xiàn)在增加50%，全球每年新增癌癥患者1500萬人．癌癥嚴(yán)重影響著人們的健康．下列關(guān)于癌癥的敘述，不正確的是（　�。�
A．癌癥是正常細(xì)胞的原癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的，它與抑癌基因無關(guān)
B．癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移，手術(shù)治療成功后，仍有復(fù)發(fā)的可能
C．目前醫(yī)學(xué)上常通過用化學(xué)藥物抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制來抑制癌細(xì)胞的增殖，化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的間期
D．保持樂觀的生活態(tài)度可以預(yù)防癌癥的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．能夠把生物體內(nèi)的有機(jī)物分解成CO2并釋放到無機(jī)環(huán)境中去的生物是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某一個(gè)種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能（　�。�
A．那個(gè)性狀對環(huán)境有很大的適應(yīng)性
B．該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合子
C．那個(gè)變異性狀是由環(huán)境條件引起的
D．控制那個(gè)性狀的基因是隱性的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列幾種細(xì)胞器示意圖的說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器C是有氧呼吸的場所
B．藍(lán)藻與水綿共有的細(xì)胞器是E、F
C．F的形成與核仁有關(guān)
D．A與豌豆有絲分裂末期赤道板形成有關(guān)

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