【題目】下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A. 在動(dòng)物的飼料中添加一定量的促性腺激素能促使其超數(shù)排卵
B. 滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)的過(guò)程發(fā)生在囊胚期
C. 若在囊胚期進(jìn)行胚胎分割,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需均等分割
D. 從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過(guò)程
【答案】C
【解析】促性腺激素屬于蛋白質(zhì)類激素,在飼料中添加的促性腺激素,因在動(dòng)物的消化道中被分解而失去促進(jìn)超數(shù)排卵的作用,A錯(cuò)誤;滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)的過(guò)程發(fā)生在原腸胚期,B錯(cuò)誤;若在囊胚期進(jìn)行胚胎分割,需將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割,C正確;從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子需經(jīng)過(guò)獲能處理后才能與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過(guò)程,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有18O2的空氣,該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O的化合物是( )
A.CO2 B.H2O
C.C2H5OH D.C3H6O3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)a是 ,在人體內(nèi)有 種。a結(jié)構(gòu)通式為 ,由a構(gòu)成A的化學(xué)反應(yīng)叫 ,該反應(yīng)中新形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是 。
(2)b是 ,在真核細(xì)胞中,b有 種,B是 ,其主要功能是 。
(3)A與B組合還能構(gòu)成一種生物,它的名稱是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖用不同形式表示了漿細(xì)胞(能分泌抗體的淋巴細(xì)胞)合成、分泌抗體過(guò)程中有關(guān)結(jié)構(gòu)膜面積的變化,下列對(duì)數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷,正確的是
A.①-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②-c-細(xì)胞膜 ③-a-高爾基體
B.①-a-內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ②-c-細(xì)胞膜 ③-b-高爾基體
C.①-c-高爾基體 ②-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ③-a-細(xì)胞膜
D.①-a-核膜 ②-b-高爾基體 ③-c-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是( )
A.②⑤ B.①② C.③④ D.①⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員為研究植物的光合作用過(guò)程及速率開展了如下實(shí)驗(yàn),圖1是番茄光合作用過(guò)程圖解,圖2是在密閉、透明的玻璃小室中培養(yǎng)番茄的幼苗。(注:CO2 緩沖液為碳酸氫鈉溶液,當(dāng)瓶?jī)?nèi)二氧化碳量減少時(shí),碳酸氫鈉溶液釋放CO2,反之吸收CO2.因此它能保持瓶?jī)?nèi)二氧化碳量大致不變)
(1)由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是 ,要想使葉綠體內(nèi)A的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 (寫一點(diǎn)即可)。
(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下,通過(guò)觀察裝置中液滴移動(dòng)的位置,可以用來(lái)測(cè)定夏季一晝夜(零點(diǎn)開始)小室內(nèi)氧氣釋放速率的變化,液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的_______(填“早晨”、“正午”或“傍晚”)時(shí)刻;要測(cè)定圖2裝置中植物的呼吸作用強(qiáng)度,還需添加一個(gè)如圖2一樣的裝置,將該裝置 ;控制與圖2相同的 ;每隔20分鐘記錄一次液滴刻度數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論即可。
(3)研究人員想利用先進(jìn)的化學(xué)檢測(cè)技術(shù),模擬光合作用卡爾文循環(huán)的實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谶m宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14CO2。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí),14C出現(xiàn)在A中;反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),14C出現(xiàn)在(CH2O)和B中。該實(shí)驗(yàn)的方法是 ,實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯?/span> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)核酸甲的中文名稱是________,最可靠的判斷依據(jù)是________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)4的中文名稱分別是________。
(3)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶________的物質(zhì)。在部分病毒,如HIV、SARS等中,承擔(dān)該功能的核酸是________。
(4)甲、乙兩圖中共有________種堿基,有________種核苷酸。
(5)由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如下圖所示,則下列敘述正確的是( )
A.若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.在人體遺傳物質(zhì)中,化合物b都含有4種
D.若m為腺嘌呤,則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說(shuō)法中不正確的是:( )
A、圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B、圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C、在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參與
D、X的分泌過(guò)程不能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體 A 表示的器官有 、 。
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體 (填“是”或“否”)能與甲狀腺激素的受體結(jié)合。
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島 B 細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體。據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島 B細(xì)胞的一種 病。
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