A、吲哚乙酸 | B、2,4一D |
C、脫落酸 | D、細(xì)胞分裂素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、二黑一白 |
B、一黑二白 |
C、全部黑色 |
D、A、B、C都有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 |
B、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗 |
C、沃森和克里克對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建 |
D、摩爾根的果蠅雜交實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的生長具有負(fù)向光性 |
B、根生長過程中只受單側(cè)光刺激 |
C、圖2現(xiàn)象可能與生長素分布不均勻有關(guān) |
D、實驗結(jié)果說明感受光刺激的部位是根尖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切去頂端的目的是消除尖端產(chǎn)生的激素對實驗的影響 |
B、實驗結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長 |
C、d組切段伸長最多,說明d組使用了最適濃度的生長素溶液 |
D、b組切段伸長最少,說明b組使用了較高濃度的生長素溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù),不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加 |
B、一段時間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長 |
C、氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量 |
D、可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構(gòu)成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是C、H、O |
B、組成生物大分子(蛋白質(zhì)、核酸等)的核心的組成元素是C |
C、組成人體細(xì)胞的主要元素是C、H、O、N、Ca、P、K、Mg |
D、不同生物體內(nèi)化學(xué)元素的種類基本相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A為黃色皺縮,B為綠色飽滿 |
B、A為黃色皺縮,B為綠色皺縮 |
C、A為黃色飽滿,B為綠色皺縮 |
D、A為黃色飽滿,B為綠色飽滿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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