下列名詞中，可用于同一個生物體的是（ ）

A．生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物 B．異養(yǎng)生物、草食動物

C．自養(yǎng)生物、寄生生物 D．自養(yǎng)生物、初級消費者

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．DNA分子復制時，與鳥嘌呤（G）配對的堿基是（　　）
A．腺嘌呤（A）B．胸腺嘧啶（T）C．鳥嘌呤（G）D．胞嘧啶（C）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在植物體細胞雜交實驗中，期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，哪項問題不必考慮（　�。�
A．親本細胞融合技術B．選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本
C．親本細胞的生殖隔離問題D．雜種細胞的愈傷組織誘導和再分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，可以稱為種群的是（ ）

A．一個校園里的全部樹 B．一個公園里的全部鳥

C．一個池塘里的全部鯽魚 D．一片稻田里的全部害蟲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著魚、蝦、浮游動物、藻類等生物，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．魚 B．蝦 C．浮游動物 D．藻類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是（ ）

A．非生物物質和能量 B．食物鏈和食物網(wǎng)

C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和消費者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在種群的下列特征中，能預測種群數(shù)量變化趨勢的是（ ）

A．種群密度 B．年齡結構

C．性別比例 D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述錯誤的是（ ）

A．圖Ⅰ中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA

B．圖Ⅱ中可表示pH對酶催化活性的影響

C．圖Ⅲ中a、b、c表示某一細胞在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA的數(shù)目

D．圖Ⅳ中表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個反射弧的部分結構示意圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（ ）

A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B．甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉

C．甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉

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