下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表___________分子; B 代表___________D代表______________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層_________________膜。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí),B的厚度變薄而面積增大,這說(shuō)明B具有______。
(4)在a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀_______。(3分)
(5)可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是圖中編號(hào)__ ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)__ 。
(6)細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別.信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是 。
(7)過(guò)程e所需的能量由 直接提供(寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,2分)
(8)科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時(shí),需制備較純凈的細(xì)胞膜。從真核細(xì)胞分離出純的細(xì)胞膜較為困難,因?yàn)闀?huì)有細(xì)胞內(nèi)其他膜的混雜。而哺乳動(dòng)物(或人)的成熟的紅細(xì)胞沒有內(nèi)膜,沒有細(xì)胞核,將其特殊處理后,造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜,在生物學(xué)上稱為“血影”。 如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象: ;利用的是什么原理: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,A與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有密切關(guān)系,則A是______;
B代表細(xì)胞膜的基本支架,則B是_____________;D與細(xì)胞信息交流有關(guān),則D是_______。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)_______;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)_______。
(3)代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖菆D中編號(hào)__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ A代表 分子; B代表 ; C代表 ; D代表 。
⑵ 細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。
⑶ 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 。
⑷ 在a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 。
⑸ 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表__________分子;B代表__________;D代表__________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層__________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有____________________。
(4)在a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀__________________________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)__________
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖中A~D代表物質(zhì),a~c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)圖中的B表示 ▲ 。
(3)能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ▲ ;代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ▲ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012年度江蘇省第一學(xué)期期末模擬考試高一生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)B代表 。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) 。Na+通過(guò)細(xì)胞膜的方式是 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有 。
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