【題目】為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA (生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表。據(jù)此實驗的結(jié)果,能得出的結(jié)論是( )

A. 促進(jìn)根生長的最適生長素濃度為0.001 mg/L

B. NPA對水稻根生長的作用具有兩重性

C. 單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響

D. 單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的橫向運輸有關(guān)

【答案】D

【解析】根據(jù)表格分析,生長素濃度為0.001 mg/L時彎曲角度最大,只能說明實驗中的四個濃度中生長素濃度為0.001 mg/L是最好的,但是不一定是最適宜的,A錯誤;對比四個外源生長素的測定指標(biāo),可以看出隨生長素濃度的增高,生長速度是現(xiàn)增高后降低,可以看出生長素對根生長的作用具有兩重性,而NPA是生長素運輸抑制劑,其通過抑制生長素的運輸,進(jìn)而抑制植物生長,B錯誤;題干沒有給出單側(cè)光對向光一側(cè)生長素合成或分解是否有影響的任何信息,無法得出單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成或分解有沒有影響的結(jié)論,C錯誤;用生長素抑制劑處理根,根的彎曲程度減弱,說明單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的橫向運輸有關(guān),D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為醫(yī)院驗血報告單的部分載圖,分析合理的是( )

A. 甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 正常人從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血,檢測出甲狀腺激素含量與正常值低

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D. 遇到緊急情況時甲狀腺激素增多,心率加快,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.該溫度下,蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時,蘋果只進(jìn)行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素主要有赤霉素、乙烯、、和脫落酸等5類.赤霉素和乙烯的主要功能分別是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是(

A.A>B>C
B.A<B<C
C.B>A>C
D.B<A<C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植被嚴(yán)重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型三個植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說法不正確的是

A整個過程就是一個群落的次生演替過程

B物種由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響

C圖中b→c階段,物種比物種更能耐受弱光環(huán)境

D在各個階段群落中都存在分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。圖中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。以下說法正確的是

A.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

B.該圖可表示胚芽鞘尖端背光側(cè)生長素濃度的變化

C.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

D.該圖可表示水平放置的根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于免疫的是(
A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌
B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒
C.溶菌酶消滅侵入人體的細(xì)菌
D.脾臟中的吞噬細(xì)胞吞噬病毒

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同步練習(xí)冊答案