研究光合作用的Calvin等人進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻營(yíng)養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后，從營(yíng)養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(    )

①光照時(shí)間越長(zhǎng)，積累的C3（三碳化合物）越多

②光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

③無論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上

④給予適宜的光照，放射性物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)在葡萄糖中

A．①③    　 B．②④    　C．①④    　D．②③

B


解析:

二氧化碳被固定形成三碳化合物，有光照時(shí)被光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]還原生成有機(jī)物，生成有機(jī)物的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是（    ）

A．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗－亮－暗三層結(jié)構(gòu)

B．用H218O和C18O2作對(duì)照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源

C．用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→（CH2O）

D．用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年吉林省吉林市高三上期摸底測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是

A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B．在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間

C．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省廈門市、廈門十中、啟悟中學(xué)三校高三10月聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。

（1）有人設(shè)計(jì)了一個(gè)研究光合作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的酶和[H]、ATP，然后分I、Ⅱ兩個(gè)階段，按圖示的控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

①在植物體內(nèi)，階段Ⅰ發(fā)生的場(chǎng)所是                       。

②除葡萄糖外，階段Ⅱ積累的有機(jī)物還有                           （寫出2種）。

（2）如右圖所示，當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，限制光合作用速率的外界因素主要是     ；當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，限制光合作用速率的外界因素主要是        。

（3）下圖過程①的產(chǎn)物除了丙酮酸外還有         ，

在人體內(nèi)能發(fā)生的過程有         （填序號(hào)）。

 

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

下圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：

（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是  ▲  。

（2）如果要在曲線bc段對(duì)應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間，可以采取的措施是：    ▲  （至少答出兩點(diǎn)）。

（3）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的濃度變化將是下圖中的 ▲ 。

（4）在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長(zhǎng)的最可能原因是  ▲  。

（5）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度并給予充足光照時(shí)，利用一定儀器測(cè)得溫度對(duì)該植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①分析圖甲可知，其中的  ▲  （“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與  ▲  有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

②在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有  ▲  。

③根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

▲ 

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二12月階段性檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下圖中乙為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某綠色植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)器皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見圖甲），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：

（1）曲線ab段說明隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合速率變化情況是    。

（2）如果要在曲線bc段對(duì)應(yīng)的NaHCO3濃度范圍內(nèi)縮短葉圓片上浮的時(shí)間，可以采取的措施是：                        （至少答出兩點(diǎn)）。

（3）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，若突然撤去光照（下圖中的“↓”表示突然撤去光照），則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中3-磷酸甘油酸的濃度變化將是下圖中的         。

（4）在c點(diǎn)以后葉圓片上浮所用的平均時(shí)間變長(zhǎng)的最可能原因是    。

（5）當(dāng)NaHCO3濃度為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度并給予充足光照時(shí)，利用一定儀器測(cè)得溫度對(duì)該植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①分析圖甲可知，其中的    （“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率，比較兩曲線可看出，與    有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。

②在溫度為55℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有    。

③根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。 

 

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