7．研究發(fā)現(xiàn)，肝臟腫瘤患者體內(nèi)促進(jìn)腫瘤血管生長(zhǎng)的血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子（VEGF）和加速腫瘤細(xì)胞快速分裂的紡錘體驅(qū)動(dòng)蛋白（KSP）這兩種蛋白質(zhì)過(guò)量表達(dá)．據(jù)美國(guó)媒體2010年8月24日?qǐng)?bào)道，美國(guó)阿爾尼拉姆生物技術(shù)公司日前宣布他們找到了一種能夠治愈所有癌癥的新型藥物，首批接受臨床試驗(yàn)的19名晚期肝癌患者病情都有較大好轉(zhuǎn)．藥物ALN-VSP通過(guò)核糖核酸干擾（RNAi）療法直接阻止細(xì)胞生成致病蛋白質(zhì)．下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程，圖中①②③表示相關(guān)過(guò)程．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）過(guò)程①稱為DNA的復(fù)制，這種過(guò)程一般發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期期．
（2）催化過(guò)程②的酶是RNA聚合酶，如果得到的某mRNA分子中尿嘧啶有28%，腺嘌呤有18%，以這個(gè)mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤的比例是27%．
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b．已知甲硫氮酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（4）試推測(cè)藥物ALN-VSP發(fā)揮作用影響的是③（填序號(hào)）過(guò)程．
（5）以下有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是B
A．RNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑
B．mRNA根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成多肽
C．mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)
D．HIV的RNA中插入某些核苷酸會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變．

分析 分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程，其中①表示DNA的復(fù)制過(guò)程；②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，產(chǎn)物是RNA，分為mRNA、tRNA和rRNA；③表示翻譯過(guò)程．

解答 解：（1）①是DNA的復(fù)制過(guò)程，發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期．
（2）②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，催化該過(guò)程的酶是RNA聚合酶．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，已知某mRNA中，A占18%，U占28%，即A+U占46%，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA模板鏈中T1+A1占46%．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，整個(gè)DNA分子中A+T占雙鏈堿基總數(shù)的比例等于每條單鏈中A+T占該鏈堿基總數(shù)的比例，所以該DNA分子中A+T也占46%，且A=T，則指導(dǎo)合成該mRNA的基因中，胸腺嘧啶所占的比例為46%÷2=23%．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，雙鏈DNA分子中A+C=G+T，則G+T占了整個(gè)堿基數(shù)目的一半，即G+T=50%，因此指導(dǎo)合成該mRNA的基因中，鳥(niǎo)嘌呤（G）所占的比例為50%-23%=27%．
（3）根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b；tRNA能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，若tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC，則其識(shí)別的密碼子是AUG，編碼的是甲硫氨酸，所以該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（4）根據(jù)題干信息“藥物ALN-VSP通過(guò)核糖核酸干擾（RNAi）療法直接阻止細(xì)胞生成致病蛋白質(zhì)”可知推測(cè)藥物ALN-VSP發(fā)揮作用影響的是③翻譯過(guò)程．
（5）A．RNA是某些生物遺傳信息的載體（如tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸）和催化劑（如少數(shù)酶是RNA，具有催化作用），A正確；
B．核糖體根據(jù)mRNA上的密碼子依次將氨基酸連接成多肽，B錯(cuò)誤；
C．mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì)，C正確；
D．HIV的RNA中插入某些核苷酸會(huì)導(dǎo)致遺傳信息改變，D正確．
故選：B．
故答案為：
（1）DNA的復(fù)制  有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期
（2）RNA聚合酶  27%
（3）由a到b 　 甲硫氨酸
（4）③
（5）B

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過(guò)程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________。

（2）家畜的食用價(jià)值屬于生物多樣性的____價(jià)值。

（3）生活在沼氣池中的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 成分。其生活方式是 （寄生、腐生）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，乙表示突觸的局部模式圖．，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳遞
B．若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次
C．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量
D．往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑，突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或持續(xù)抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析可做出的判斷是（　�。�
A．若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②
B．圖①中中心體發(fā)生的星射線形成了紡錘體，此時(shí)共有6條染色體
C．圖③中著絲點(diǎn)分裂后，染色體數(shù)目加倍，染色單體數(shù)目也加倍
D．圖④中，著絲點(diǎn)整齊地排列在細(xì)胞板上，此時(shí)是觀察染色體的最佳時(shí)期

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2．以下關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法或技術(shù)的敘述中，正確的是（　�。�
A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，使用NaOH溶液除去通入空氣中的水分
B．建構(gòu)DNA模型時(shí)，使用6種不同形狀的塑料片來(lái)準(zhǔn)確表示DNA的結(jié)構(gòu)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，使用帶放射性標(biāo)記的目的基因來(lái)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)
D．調(diào)查種群密度時(shí)，使用標(biāo)志重捕法精準(zhǔn)調(diào)查出某水域河蟹的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面甲、乙、丙圖分別表示某雄性動(dòng)物（假定只含有兩對(duì)染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．根據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞表示減數(shù)第一次分裂前期時(shí)期．
（2）甲、乙、丙三圖細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)依次是8、8、0．
（3）甲圖細(xì)胞在分裂后期，1和2染色體在細(xì)胞一極組合的機(jī)率是0．
（4）丙圖細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫做精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A代表光合色素，其功能是吸收光能．
（2）圖中B是氧氣，在光合作用過(guò)程中來(lái)自于水
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（4）圖中D是ATP，在葉綠體中合成D所需的能量來(lái)自光能．
（5）圖中E是ADP，請(qǐng)寫(xiě)出其分子簡(jiǎn)式A-P～P．
（6）圖中F是三碳化合物，它是由CO2和五碳化合物結(jié)合后形成．
（7）圖中H是光反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的；Ⅰ是暗反應(yīng)階段，此階段是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．基因重組是生物變異的根本來(lái)源B．基因重組能夠產(chǎn)生新的基因
C．非等位基因一定是自由組合D．基因重組可以產(chǎn)生生物多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，下面的曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條．圖中，表示細(xì)胞有絲分裂的是A圖．
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是染色體完成復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在分裂間期完成了（DNA的）復(fù)制．
（4）在A、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖A和B．

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