【題目】病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是

A. 有無細(xì)胞壁 B. 有無遺傳物質(zhì)

C. 有無成形的細(xì)胞核 D. 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】有無細(xì)胞壁不是病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別,A錯誤;病毒和細(xì)菌都有遺傳物質(zhì),B錯誤;病毒和細(xì)菌都沒有成形的細(xì)胞核,C錯誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在發(fā)酵中需要通氣處理的是(  )

A. 果酒制作 B. 果醋制作

C. 果酒和果醋制作 D. 果酒和泡菜制作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。下圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的效應(yīng)器是由______及其支配的______組成。刺激b處,產(chǎn)生興奮,該處膜電位表現(xiàn)為______;在圖中______(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

(2)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角運動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng),同時閏紹細(xì)胞接受前角運動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配,其活動使脊髓前角運動神經(jīng)元______(填“興奮”或“抑制”)。該過程體現(xiàn)了神經(jīng)活動的______調(diào)節(jié)機制;這種結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)在中樞內(nèi)廣泛存在的意義是______

(3)已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,該物質(zhì)可以抑制感染者的閏紹細(xì)胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此推測,機體感染破傷風(fēng)桿菌后,會出現(xiàn)______癥狀。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖,請分析并回答問題:

(1)C細(xì)胞應(yīng)為培養(yǎng)至______時期的細(xì)胞;體外受精前要對B細(xì)胞進行______處理。

(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫______,D羊?qū)ν鈦砼咛ゲ话l(fā)生______,這使外來胚胎在其體內(nèi)存活成為可能。在此過程中,若想得到具有相同遺傳物質(zhì)的兩個子代E羊,可通過______技術(shù)來實現(xiàn)。

(3)圖中的早期胚胎通常處于______階段。獲得的早期胚胎若暫不移植給受體,可使用______法保存。

(4)從早期胚胎中分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞,這是因為在功能上,ES細(xì)胞具有______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是(  )

A. 大腸桿菌只具有細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)層次

B. 動物和植物的生命結(jié)構(gòu)層次通常是相同的

C. 一個分子是一個系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)

D. 同一區(qū)域的所有動物構(gòu)成群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)含量的變化圖,相關(guān)分析錯誤的是( )

A. 圖中的五種有機物質(zhì)中最可能含有S的是酶

B. 每個月采集蘋果制備樣液,用斐林試劑檢測,則10月的樣液磚紅色最深

C. 圖中的酶最有可能是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小

D. 圖中五種有機物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖示中細(xì)胞膜主要由[ ]________和[ ]________組成,其中[ ]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。

(2)組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于運動狀態(tài)的,所以細(xì)胞膜具有________________性。

(3)如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的,則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[ ]________、[ ]________、[ ]________。

(4)人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一段信使RNA中含有50個堿基,其中AC30個,那么轉(zhuǎn)錄這段信使RNA的模板DNA分子中TG至少

A. 20B. 30C. 50D. 60

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組要探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。

實驗假設(shè):將黑藻葉片分別置于不同濃度蔗糖溶液中,其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。

設(shè)計實驗步驟:

①配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中。

②從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片表面的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘。

③取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個細(xì)胞測量其A、B值(如圖A為細(xì)胞的長度,B為原生質(zhì)層的長度。)并計算B/A值(%)。該小組同學(xué)根據(jù)計算數(shù)據(jù)作如圖所示曲線。試

(1)為使該實驗更加嚴(yán)謹(jǐn),需對該實驗如何改進?____________________________。

(2)本實驗每組選擇5個細(xì)胞進行測量的理由?______________________________。

(3)實驗觀察時,①處的顏色為___________

(4)結(jié)果:隨著外界濃度增加,B/A值________,質(zhì)壁分離程度__________;得出結(jié)論:________________________________________________________。

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