【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

【答案】D

【解析】成熟的植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，反之發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，兩者濃度相等時(shí)，吸水量與失水量相等，水分進(jìn)出達(dá)到平衡狀態(tài)。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲溶液中細(xì)胞吸水、乙溶液的細(xì)胞內(nèi)水分進(jìn)出平衡、丙溶液中的細(xì)胞失水，所以實(shí)驗(yàn)前甲的濃度＞乙的濃度＞丙的濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)細(xì)胞液的濃度與乙的濃度相等，水分進(jìn)出平衡，B項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于自由擴(kuò)散，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種方法或原理的敘述不正確的是

A. 抗蟲(chóng)棉的成功培育利用了基因重組的原理

B. 袁隆平培育出的超級(jí)水稻是利用了染色體變異原理

C. 太空椒的培育利用的是誘變育種方法

D. 采用細(xì)胞核移植技術(shù)培育出的Dolly是利用了動(dòng)物細(xì)胞核的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性。

甲

乙

丙

丁

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

（1）若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定基因 A、a 是在常染色體上還是在 X 染色體上，可設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)如下：__________。

（2）若已確定 A、a 基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)如下： 。

（3）若已確定 A、a 基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY） 果蠅雜交，子代 F1 中卷曲翅紅眼果蠅所占的比例為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

基因工程又叫做DNA重組技術(shù)，植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、微生物細(xì)胞都可以作為受體細(xì)胞。動(dòng)物基因工程經(jīng)常和胚胎工程結(jié)合使用，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若要將某目的基因?qū)腚p子葉植物細(xì)胞采用最多的方法是____________。

（2）把目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是____________技術(shù)：先利用____________激素做超數(shù)排卵處理從雌性動(dòng)物體內(nèi)獲得多個(gè)卵子，直接與_____________________的精子在________________________（液體）中完成體外受精；再將含有目的基因的表達(dá)載體提純，利用相應(yīng)儀器進(jìn)行操作，獲得含有目的基因的受精卵；此受精卵經(jīng)過(guò)____________培養(yǎng)一段時(shí)間后，再移植到雌性動(dòng)物的輸卵管或____________內(nèi)，使其發(fā)育成為具有新性狀的動(dòng)物。此技術(shù)通常選擇受精卵而不是體細(xì)胞做受體細(xì)胞，原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)照組應(yīng)該涂布等量的________。若實(shí)驗(yàn)組每個(gè)平板中的菌落數(shù)都超過(guò)了300，應(yīng)對(duì)樣本菌液進(jìn)行________處理。

（2）在胡蘿卜素的提取過(guò)程中，首先要對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行______________，但要注意控制______________和時(shí)間。根據(jù)胡蘿卜素的特點(diǎn)，可以考慮使用______________的方法提取。

（3）將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)_____________法進(jìn)行鑒定，觀察結(jié)果時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)樣品位于展開(kāi)劑前沿，萃取樣品往往比標(biāo)準(zhǔn)樣品多出現(xiàn)一條層析帶，其原因是______________。在必修中“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中也用到了類(lèi)似的方法，目的是______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽�；ǖ那o（對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性低）可以纏繞在其他物體上，如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞體積大小，你認(rèn)為結(jié)果應(yīng)該是

生長(zhǎng)素濃度

細(xì)胞體積大小

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

靠近物體側(cè)

遠(yuǎn)離物體側(cè)

A

高

低

小

大

B

低

高

小

大

C

高

低

大

小

D

低

高

大

小

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從古至今人們廣泛利用微生物發(fā)酵進(jìn)行食品加工如釀酒、制醋、腐乳加工、制作泡菜等，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)經(jīng)常采用野生菌種，但現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)常采用純化的優(yōu)良菌種，這樣可以_______________。

（2）釀酒時(shí)，溫度應(yīng)該控制在____________，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣，目的是_________________________。釀好的酒未密封保存好容易變酸，原因是_____________(寫(xiě)出反應(yīng)式)。

（3）腐乳制作過(guò)程中，豆腐就是微生物的培養(yǎng)基，為其提供水、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子、_____和______；腐乳制作過(guò)程中，加鹽的作用主要是________________________________________。

（4）制作泡菜時(shí)宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是___________________；發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量，測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四倍體大蒜比二倍體大蒜的產(chǎn)量高許多，為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最佳低溫，特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)主要材料：大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、顯微鏡、體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液、改良苯酚品紅染液等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取5個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)并分別加入紗布和適量的水；

②將培養(yǎng)皿分別放入-4℃、0℃、_________、8℃、12℃的恒溫箱中l(wèi)h；

③_________分別放入5個(gè)培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)36h；

④分別取根尖_________cm，放入_________中固定0.5—lh，然后用_________沖洗2次；

⑤制作裝片：解離→_________→_________→制片；

⑥低倍鏡檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)每組視野中的染色體加倍率，并記錄結(jié)果。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：染色體加倍率最高的一組為最佳低溫。

（4）實(shí)驗(yàn)分析：

①設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是__________________，恒溫處理lh是為了排除室溫對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；

②除改良苯酚品紅染液外還可以用__________________對(duì)染色體進(jìn)行染色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育時(shí)從受精卵到桑椹胚階段進(jìn)行卵裂（卵裂期）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．卵裂期細(xì)胞在分裂期，因DNA高度螺旋化，不進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B．卵裂期細(xì)胞染色體與DNA數(shù)量比的變化發(fā)生于間期和末期

C．卵裂期細(xì)胞在分裂后期染色體組加倍，核DNA數(shù)不變

D．卵裂期細(xì)胞在分裂末期細(xì)胞板的出現(xiàn)與細(xì)胞質(zhì)分裂有關(guān)

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