科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省四校高二下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,該生態(tài)系統(tǒng)中最主要成分是 ,該生態(tài)系統(tǒng)中分解者是 。
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是 ;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是 。
(3)一般地說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性較低,原因是
。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥? 。
(5)下圖a是某段時間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長率曲線,請在下圖b中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2010屆江西省上饒市全市高三年級模擬聯(lián)考理科綜合能力測試卷生物部分 題型:綜合題
(8分,每空1分)下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,該生態(tài)系統(tǒng)中最主要成分是 ,
該生態(tài)系統(tǒng)中分解者是 。
⑵調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是 ;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是 。
⑶一般地說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性較低,原因是 。
⑷下圖a是某段時間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長率曲線,請在下圖b中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線。
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