【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)有紅眼、白眼果蠅組成的一個(gè)種群,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的___________,種群中果蠅在基因突變過(guò)程中可產(chǎn)生________,通過(guò)有性生殖中的___________而產(chǎn)生多種多樣的基因型,為生物進(jìn)化提供原材料。

2)已知該種群中雌雄果蠅各100只,其中紅眼XBXb19只,白眼XbXb2只,白眼XbY10只。則白眼基因的基因頻率為__________

3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是________,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_____________,_________提供了進(jìn)化的原材料,__________決定進(jìn)化的方向,隔離是________形成的必要條件。

4)不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是_______________。

5)捕食者的存在是否對(duì)被捕食者有害無(wú)益實(shí)際上,捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體,客觀上起到促進(jìn)種群發(fā)展的作用。此外,捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉,否則自己也無(wú)法生存,這就是所謂“____________”策略。

【答案】基因庫(kù) 等位基因(或新基因) 基因重組 11 % 種群 種群基因頻率的(定向)改變 突變和基因重組 自然選擇 (新)物種 共同進(jìn)化 精明的捕食者

【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫(kù),種群中果蠅在突變過(guò)程中產(chǎn)生的等位基因(或新基因),通過(guò)有性生殖中的基因重組而產(chǎn)生多種多樣的基因型,為生物進(jìn)化提供原材料。

2)已知該種群中雌雄果蠅各100只,其中紅眼XBXb19只,白眼XbXb2只,白眼XbY10只,則白眼基因的基因頻率為(19+2×2+10)÷(100×2+100)×100%=11%。

3)生物進(jìn)化的基本單位是種群,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。

4)共同進(jìn)化指的不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。

5)捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉,否則自己也無(wú)法生存,這就是所謂的“精明的捕食者策略”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA分子的敘述,正確的是( )。

A.含有m個(gè)堿基、n個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段中,共含有(m-n)個(gè)氫鍵

B.位于—對(duì)同源染色體上的兩個(gè)DNA分子的A+T/G+C肯定是相等的

C.生活在火山口附近的細(xì)菌中的DNA分子中A/T堿基對(duì)的比例較低

D.DNA分子通過(guò)半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子,它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙3種離子的濃度(單位:mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是(

培養(yǎng)液編號(hào)

甲離子

20

30

50

30

40

乙離子

55

45

60

45

55

丙離子

10

15

20

25

25

A.①⑤B.②③C.②④D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析正確的是

A.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B.孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程

C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

D.F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子(Dd11)”屬于演繹推理內(nèi)容

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題,分析回答:

1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是______________。

2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和_______。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是_______。

3)如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會(huì)_______,原因是_________

4)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度_____的地方,目的是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊的花稱為兩性花。開(kāi)兩性花的植物在進(jìn)行雜交時(shí)需要進(jìn)行去雄。下列關(guān)于去雄及與之有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A.待花完全成熟后進(jìn)行去雄

B.對(duì)作為母本的植株需要進(jìn)行去雄

C.去雄后需要及時(shí)套袋,以避免外來(lái)花粉的干擾

D.去雄一定要做到徹底,不能遺留雄蕊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中二氧化碳含量的迅速增加造成溫室效應(yīng)。下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.動(dòng)植物呼吸作用的增強(qiáng)是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因

B.減少化石燃料的燃燒是解決溫室效應(yīng)的主要措施

C.碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)

D.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用或化能合成作用將碳固定到生物群落中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的有

①先天性疾病是遺傳病 ②后天性疾病都不是遺傳病

③多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率一般比單基因遺傳病高

④不攜帶致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病 ⑤先天愚型屬于染色體異常遺傳病

⑥青少年糖尿病屬于多基因遺傳病 ⑦基因突變是單基因遺傳病的根本原因

⑧調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),最好調(diào)查發(fā)病率較高的多基因遺傳病或染色體異常遺傳病

A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)根據(jù)信息在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞過(guò)程的差異,一般將信息分為3大類(lèi):________、________________。其中通過(guò)光、聲、溫度、濕度等物理過(guò)程傳遞的信息,叫________。

(2)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。________________________離不開(kāi)信息的作用;________________離不開(kāi)信息的傳遞;除此之外,信息還能________________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有大有小。一般來(lái)說(shuō),____________________________,________越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力________。

(4)抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)________外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能________的能力。

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