某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張綜合圖，見如圖．下列關(guān)于此細(xì)胞的敘述，正確的是

A．此細(xì)胞可能含有色素 B．此細(xì)胞的核糖體含有磷脂

C．此細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 D．此細(xì)胞屬于低等植物細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因，屬于

A、吸脹吸水 B、主動運(yùn)輸吸水

C、協(xié)助擴(kuò)散吸水 D、滲透作用吸水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過程的敘述中不正確的是

A．C原子減少12個

B．O原子數(shù)目減少1個

C．4條肽鏈若重新連接成一條長鏈，將脫去3個水分子

D．需要水分子8個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖。請分析回答下列問題：

（1）唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為 （填在答卷的虛線框內(nèi)）。這種基本單位與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液顏色的變化情況將會是 。

（2）細(xì)胞器②具有的雙層膜結(jié)構(gòu)，將其內(nèi)的 與其外的 分隔開；細(xì)胞器②如同一個小的區(qū)室，其內(nèi)進(jìn)行的 （主要的生命活動名稱）與其外的化學(xué)反應(yīng)互不干擾。

（3）此細(xì)胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 （填序號）中。合成、運(yùn)輸、分泌該酶的過程中，細(xì)胞器 （填序號）起重要的交通樞紐作用，其膜面積在該過程中的變化情況是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動植物糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是

A．核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖

B．葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原糖

C．糖類和脂質(zhì)都是生物體的主要能源物質(zhì)

D．固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死是細(xì)胞死亡的兩種方式。細(xì)胞壞死是因病理因素而產(chǎn)生的被動死亡。 近期研究表明，存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶通過調(diào)節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．在人體造血干細(xì)胞中不存在控制RIP3合成的基因

B．通過調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細(xì)胞死亡的方式

C．若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制細(xì)胞壞死

D．以上研究結(jié)果證明細(xì)胞壞死與部分基因表達(dá)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

硝化細(xì)菌固定二氧化碳的過程與綠色植物的最主要區(qū)別在于（ ）

A．碳源不同 B．水的不同 C．能源不同 D．產(chǎn)物不同

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同步練習(xí)冊答案