A. | 有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列 | B. | 脫氧核酸序列 | ||
C. | 有遺傳效應(yīng)的核糖核苷酸序列 | D. | 無遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
分析 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
解答 解:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,而DNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸,故可以說基因是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列.
故選:A.
點評 本題考查基因的概念,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素 | |
B. | 激素B能促進腎上腺皮質(zhì)激素的分泌 | |
C. | 通過過程①可維持血液中腎上腺皮質(zhì)激素含量的穩(wěn)定 | |
D. | 腎上腺皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代雌雄果蠅的體細(xì)胞中都不存在等位基因 | |
B. | F1雌雄個體交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅眼果蠅的概率為$\frac{3}{4}$ | |
C. | F1雌雄交配,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率相等 | |
D. | F2個體的基因型不是與親代相同,就是與F1相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是酶濃度 | |
B. | 若表示葡萄糖進入紅細(xì)胞速率與膜內(nèi)外濃度差關(guān)系.則AB段限制因素可能是能量 | |
C. | 若表示植物細(xì)胞產(chǎn)氧速率與光照強度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是CO2濃度 | |
D. | 若表示有氧呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系,則AB段限制因素可能是溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞中大量分布 | B. | 組成元素可能相同 | ||
C. | 為細(xì)胞代謝提供能量 | D. | 只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于基因堿基序列改變出現(xiàn)的新性狀一定能遺傳給后代 | |
B. | 染色體片段的缺失不一定會導(dǎo)致基因種類、數(shù)目的變化 | |
C. | 基因重組不能產(chǎn)生新的基因,但肯定會表現(xiàn)出新的性狀 | |
D. | 非同源染色體某片段的移接只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com