下圖為某動細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A. ②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B. 分泌蛋白的分泌借助膜的選擇透過性來完成
C. 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①
D. 細胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或表面進行的
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生物的精細胞,據(jù)圖判斷錯誤的是( )
A. ①和②可能來自同一個初級精母細胞
B. ②和④可能來自同一個次級精母細胞
C. ③和⑤不可能來自同一個次級精母細胞
D. ①和④不可能來自同一個初級精母細胞
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下:
(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是__________________________________。
(2)步驟②構(gòu)建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制鞋內(nèi)切酶和酶,后者的作用出是將限制性內(nèi)切酶切割的_________和___________連接起來。
(3)如果省略步驟③而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能_____________,也不能_________________________。
(4)為了檢驗步驟④所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用_________與___________進行抗原一抗體特異性反應(yīng)實驗,從而得出結(jié)論。
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基序列_____________(相同、不同),根本原因是____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省舒蘭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)學界早已知道,與正常細胞相比,腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長。美國一項最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長。與此相關(guān)的敘述錯誤的是
A. 減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細胞
B. 糖類是包括癌細胞在內(nèi)的所有細胞的主要能源物質(zhì)
C. 切斷腫瘤細胞的“糖路”,可達到“餓死”腫瘤細胞的目的
D. 谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省舒蘭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將長勢相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)如下圖,甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色透明膜,預計長勢由強到弱的順序是( )
A. 甲>乙>丙 B. 乙>甲>丙
C. 丙>乙>甲 D. 丙>甲>乙
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省舒蘭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是
A. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B. 核仁與核糖體的形成有關(guān)
C. 核孔可以實現(xiàn)核質(zhì)間的信息交流
D. 染色體可以通過核孔入細胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年吉林省舒蘭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中屬于淀粉、纖維素和糖原共同特征的是
A. 都含有C、H、0、N四種元素 B. 基本組成單位五碳糖
C. 基本組成單位都是六碳糖 D. 都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某動物細胞中有兩對同源染色體,分別用Aa和Bb表示.下列各組精子中,經(jīng)由某一個精原細胞減數(shù)分裂形成的是 ( )
A.AB,Ab,aB,ab B.AB,ab,ab,AB
C.AB,aB,aB,AB D.a(chǎn)B,aB,ab,ab
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下學期第三次月考理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:紅色面包霉(一種真菌)通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。請據(jù)圖分析,以下敘述正確的是( 。
A. 若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活
B. 若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸,面包霉仍能存活
C. 若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成
D. 基因c不能控制酶c的合成
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