【題目】某同學(xué)完成了以下關(guān)于酶特性的實(shí)驗(yàn)操作：取兩支試管并編號(hào)1，2，各注入2mL3%H2O2溶液；向1號(hào)管內(nèi)滴入2滴氯化鐵溶液，2號(hào)管內(nèi)滴入2滴肝臟研磨液；堵住試管口，輕輕振蕩兩試管，觀察并用帶余星的木條檢驗(yàn)，記錄結(jié)果．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的之一是探索的高低．滴加FeCl3的1號(hào)試管起到作用．
（2）該實(shí)驗(yàn)的兩項(xiàng)觀察指標(biāo)是、 ． 若現(xiàn)象不明顯，可能的原因是 ．
（3）該同學(xué)繼續(xù)研究溫度對(duì)肝臟研磨液和FeCl3催化效率的影響，結(jié)果如圖所示．代表肝臟研磨液催化效率的曲線是 ．

【答案】
（1）過氧化氫酶和Fe3+催化效率；對(duì)照
（2）氣泡產(chǎn)生量；木條燃燒的程度；H2O2溶液放置時(shí)間過長（肝臟不夠新鮮）
（3）乙
【解析】解：（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管的處理方法可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類，1號(hào)試管的催化劑是氯化鐵溶液，2號(hào)管是肝臟研磨液（其中含有過氧化氫酶），因此實(shí)驗(yàn)的目的是探究過氧化氫酶和Fe3+催化效率的高低；滴加FeCl3的1號(hào)試管起到對(duì)照作用．（2）實(shí)驗(yàn)的因變量是過氧化氫的分解速率，由于過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，因此可以用氣泡產(chǎn)生的數(shù)量或木條燃燒的程度代表過氧化氫的分解速率的高低；如果現(xiàn)象不明顯，說明氧氣的產(chǎn)生量少，可以的原因是過氧化氫溶液放置的時(shí)間過長，過氧化氫已經(jīng)分解，或肝臟不新鮮，過氧化氫酶數(shù)量少．（3）酶的作用受溫度的影響，過氧化氫酶有最適宜溫度，在最適宜溫度條件下，過氧化氫分解速率最快，當(dāng)高于或低于最適宜溫度時(shí)，過氧化氫酶活性降低，反應(yīng)速率下降，產(chǎn)生的氧氣量少，因此在題圖曲線中，乙代表肝臟研磨液的催化效率隨溫度變的曲線，甲代表FeCl3催化效率隨溫度變化的曲線． 故答案應(yīng)為：（1）過氧化氫酶和Fe3+催化效率 對(duì)照（2）氣泡產(chǎn)生量 木條燃燒的程度 H2O2溶液放置時(shí)間過長（肝臟不夠新鮮）（3）乙
【考點(diǎn)精析】掌握酶的特性是解答本題的根本，需要知道高效性：催化效率比無機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株。篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入_______作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基_____（A.影響；B.不影響）細(xì)菌的數(shù)量，如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用_____________法。

（2）④為對(duì)照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于_____________；使用_____________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)平板倒置原因是_____________。

（3）若要比較不同菌株降解苯酚能力，簡要的思路是__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其它微生物的污染？_____________。（至少達(dá)答兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，研究胰島素的合成和分泌過程．測(cè)得與之密切相關(guān)的三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線，如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）
A.圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體
B.圖中b、c屬于細(xì)胞中的生物（細(xì)胞）膜系統(tǒng)
C.圖中a、b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能
D.35S進(jìn)入細(xì)胞和被細(xì)胞排出都要通過細(xì)胞膜完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，X，Y，Z是構(gòu)成下圖中細(xì)胞的三種化合物，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如圖所示各結(jié)構(gòu)需借助電子顯微鏡才可以看到，圖甲乙丙細(xì)胞共同含有的細(xì)胞器是 ． 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有（填標(biāo)號(hào)）．科學(xué)研究中分離各種細(xì)胞器的常用方法是 ．
（2）若圖丁中的X表示丙細(xì)胞最重要的能源物質(zhì)，則X是；若表示該細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，則X可能是 ．
（3）若圖丙細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，則與Y的合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若Y，Z是組成結(jié)構(gòu)2的化合物，則Z表示；若Y，Z是組成結(jié)構(gòu)7的主要化合物，則Z表示 ．
（5）如果將甲圖細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象．
（6）甲圖細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料？ ， 主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)中心法則的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 艾滋病毒的增殖可通過④①②③過程，且在細(xì)胞中進(jìn)行

B. ③過程中mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)

C. ①過程以DNA兩條鏈為模板，②過程以DNA—條鏈中的某些片段為模板

D. 圖中①②③④⑤過程一定發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）參與光合作用的色素主要吸收光．
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中A表示階段，B表示階段，A階段為B階段反應(yīng)提供和 ．
（3）寫出圖甲中④所示物質(zhì)名稱：；D過程名稱為 ．
（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是和 ．
（5）比較圖乙Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大，主要是光合作用的階段受到限制．
（6）寫出光合作用的反應(yīng)式： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人體肝臟局部內(nèi)環(huán)境示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

①某人長期攝入蛋白質(zhì)過少，會(huì)引起C液增加

②結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

③發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，結(jié)構(gòu)1的通透性會(huì)降低

④A液中O2濃度總是比C液中的高

⑤A液成分包括激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

⑥效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體可在A液中發(fā)揮免疫作用

A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

甲 乙

丙

（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中________中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起______________________________。

（2）圖乙中④與②③成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的__________；④的滲透壓大小主要與________________的含量有關(guān)。人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所在乙圖_____（用圖中數(shù)字表示）。

（3）圖丙中④、⑤過程需要____________________等系統(tǒng)的直接參與才能完成。

（4）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的相同之處是（　�。�
A.都有DNA
B.均有染色體
C.都有核膜
D.均能進(jìn)行光合作用

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