【題目】下列關(guān)于細胞相對表面積、細胞對外物質(zhì)交換和細胞新陳代謝強度之間關(guān)系的敘述,正確的是

A. 細胞的相對表面積越大,物質(zhì)運輸效率越高,細胞新陳代謝越旺盛

B. 細胞的相對表面積越大,物質(zhì)運輸效率越低,細胞新陳代謝越緩慢

C. 細胞的相對表面積越小,物質(zhì)擴散速率越快,細胞新陳代謝越緩慢

D. 細胞的相對表面積越小,物質(zhì)擴散速率越慢,細胞新陳代謝越旺盛

【答案】A

【解析】細胞體積越大,相對表面積越小,物質(zhì)運輸效率相對越低,細胞代謝越緩慢;細胞體積越小,相對表面積越大,物質(zhì)運輸效率相對越高,細胞代謝越旺盛故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無論是探測月球還是探測火星,科學(xué)家都把尋找水作為最關(guān)鍵的工作之一。下列對水在生命活動中的重要意義,敘述最準確的是 ( )

A. 能提供生物生命活動的液體環(huán)境

B. 能與蛋白質(zhì)結(jié)合,體現(xiàn)生命活動的現(xiàn)象

C. 能為各種生化反應(yīng)提供條件

D. 能調(diào)節(jié)生物生命活動所需的溫度環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標如表所示。

材料

葉綠

素a/b

類胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率(μmolCO2·

m-2·s-1)

細胞間CO2濃度(μmolCO2·m-2·s-1)

呼吸速率

(μmolCO2·

m-2·s-1)

突變體

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

(1)葉綠體中色素分布在________上,可用________(試劑)提;如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中________(填標號)色素帶含有鎂元素。

(2)番茄細胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。

(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

(4)突變體葉片中葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m-2·s-1)。研究人員認為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用臺盼藍對細胞染色,被染成藍色的是死細胞,不著色的是活細胞。做出以上判斷主要是依據(jù)細胞膜的哪種功能

A. 將細胞與外界環(huán)境分隔開 B. 控制物質(zhì)進出細胞

C. 控制細胞的代謝和遺傳 D. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

A. ATP中的能量可來源于光能、熱能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

B. 蛔蟲細胞中ATP只能依靠有氧呼吸產(chǎn)生

C. 葉肉細胞中只有葉綠體能產(chǎn)生ATP

D. 細胞產(chǎn)生ATP時,不一定伴隨著氧氣的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的紅眼(W)和白眼(w)是一對相對性狀,控制基因位于X染色體上。從真實遺傳的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的單對交配中,獲得如下后代:670只紅眼雌果蠅,658只白眼雄果蠅,1只白眼雌果蠅。回答下列相關(guān)問題(注:性染色體組成異常的果蠅中,有1條X的果蠅為雄性,有2條X的果蠅為雌性。):

(1)請出題干中果蠅雜交的遺傳圖解(不考慮這只白眼子代雌果蠅)。

_________

(2)對于該例白眼雌果蠅的存在,請給予三種可能的可遺傳變異類型及其詳細解釋。

①變異類型:________________,解釋:________________________。

②變異類型:_______________,解釋:________________________。

③變異類型:_______________,解釋:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的

A磷脂含量 B蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C糖的種類 D水含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示動植物的生命歷程,乙圖表示細胞增殖過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化.請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖中d的細胞數(shù)目、形態(tài)特征及生理功能與b有較大差別是的結(jié)果;④→⑥過程得以實現(xiàn)的原理是
(2)h通常是正常細胞受到的誘導(dǎo)形成的,容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
(3)乙圖中C﹣D段形成的原因是;B﹣C段的細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例是;B﹣C段處于細胞周期中的期.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是

A. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B. 沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 上清液a中放射性較高

D. 35S標記的是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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