9．將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)，如圖所示，若干天后，與丙盆相比，甲、乙兩盆麥苗的長(zhǎng)勢(shì)是（　�。�
A．甲、乙、丙三盆麥苗長(zhǎng)勢(shì)相近B．乙與丙長(zhǎng)勢(shì)相近，甲比丙長(zhǎng)勢(shì)差
C．甲與丙長(zhǎng)勢(shì)相近，乙比丙長(zhǎng)勢(shì)差D．甲、乙長(zhǎng)勢(shì)都比丙好

分析 幼苗的葉片中含進(jìn)行光合作用必須的色素，色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩類，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光．色素對(duì)綠光吸收最少，因此導(dǎo)致綠光反射出來(lái)，使葉片呈現(xiàn)綠色．

解答 解：甲玻璃罩利用了綠色透明膜，由于色素對(duì)綠光吸收最少，因此植物基本不進(jìn)行光合作用，但是植物又要進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，因此甲裝置中麥苗長(zhǎng)勢(shì)較差；
乙玻璃罩利用了藍(lán)紫色透明膜，由于色素對(duì)藍(lán)紫光吸收較多，植物進(jìn)行的光合作用較強(qiáng)，因此乙裝置中麥苗長(zhǎng)勢(shì)較好；
丙玻璃罩利用了無(wú)色透明膜，所有光均能透過(guò)無(wú)色膜，因此植物進(jìn)行的光合作用最強(qiáng)，積累的有機(jī)物最多，因此丙裝置中麥苗長(zhǎng)勢(shì)最好．
因此，若干天后，與丙盆相比，甲、乙兩盆麥苗長(zhǎng)勢(shì)為：乙與丙長(zhǎng)勢(shì)相近，甲比丙長(zhǎng)勢(shì)差．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是葉綠體中的色素和不同色素吸收光譜不同，光質(zhì)對(duì)光合作用的影響，對(duì)于葉綠體中的色素的種類和作用、光質(zhì)對(duì)光合作用的影響的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)，圖2我光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中，過(guò)程⑤為有氧呼吸第一階段物質(zhì)E是[H]，葉肉細(xì)胞中的C6H1206作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過(guò)程有：①②③④⑤（用圖中數(shù)字來(lái)未表示）
（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t3→t4段，圖1中①的變化是增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→tl段，細(xì)胞中C6H1206的含量不變（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）提取該綠色植物葉片中的色素，用紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是葉綠素b．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)回答下列有關(guān)ATP的問(wèn)題：
（1）人的骨骼肌細(xì)胞中，ATP含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)3s
以內(nèi)的能量供給．運(yùn)動(dòng)員參加短跑比賽過(guò)程中，肌細(xì)胞中ATP的相對(duì)含量隨時(shí)間的變化如圖所示．圖中a→b的變化過(guò)程，說(shuō)明ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng)；b→c過(guò)程中，ATP含量增加說(shuō)明細(xì)胞呼吸加強(qiáng)，釋放更多的能量，供ADP形成ATP，以補(bǔ)充細(xì)胞中ATP含量的不足；從整個(gè)曲線來(lái)看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說(shuō)明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的．
（2）純凈的ATP呈白色粉末狀，能夠溶于水，作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾�。瓵TP片劑可以口服，注射液可供肌肉注射或靜脈滴注．據(jù)此，你認(rèn)為在人體消化道中不存在（填“存在”或“不存在”）ATP水解酶；ATP的藥用效果是
直接為生命活動(dòng)提供能量；生物體內(nèi)合成ATP的生理過(guò)程有光合作用、細(xì)胞呼吸等．
（3）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說(shuō)明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來(lái)源．
①實(shí)驗(yàn)中，必須待離體肌肉自身的ATP消耗完之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在程序上，采取自身前后對(duì)照的方法：先滴加葡萄糖溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察肌肉是否收縮以后，再滴加ATP溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末）如圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段，據(jù)圖分析回答下列各題：

（1）根據(jù)乙圖的特有變化特征，可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？ ，判斷的依據(jù)是出現(xiàn)了 ．

（2）具有染色單體且數(shù)目和DNA數(shù)目相等的是圖中的 ．

（3）乙圖表示有絲分裂的 期，活動(dòng)旺盛的細(xì)胞器有 ．

（4）在觀察洋蔥根尖分生組織中的有絲分裂時(shí)，解離的目的是 ，在視野中，處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多，因?yàn)?u> ．

（5）該圖中缺少了細(xì)胞分裂期的 期，請(qǐng)參照?qǐng)D在方框中畫出該過(guò)程的圖象． ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人類基因組計(jì)劃及其意義的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．人類基因組計(jì)劃簡(jiǎn)稱HGP
B．人類基因組計(jì)劃需要測(cè)定23條染色體的全部DNA序列
C．人類基因組計(jì)劃可以幫助認(rèn)識(shí)人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，對(duì)于疾病的診治和預(yù)防有重要意義
D．人類將有可能根據(jù)個(gè)人遺傳信息的構(gòu)成特點(diǎn)，進(jìn)行更加個(gè)人化的治療方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物細(xì)胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA
C．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．遺傳物質(zhì)初步水解后能得到四種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�
A．細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率隨細(xì)胞體積的變化
B．酶量一定、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的變化
C．儲(chǔ)藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化
D．有絲分裂后期子染色體間的距離隨時(shí)間的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．家兔體內(nèi)脂肪的顏色受遺傳基因的控制．某同學(xué)選擇健康的黃脂家兔和白脂家兔各分成兩組進(jìn)行研究，飼喂方法和結(jié)果如下表所示：
飼料帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔帶有產(chǎn)生白脂基因的家兔
含黃色素的食物產(chǎn)生黃脂產(chǎn)生白脂
不含黃色素的食物產(chǎn)生白脂產(chǎn)生白脂
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可獲得的結(jié)論是（　　）
A．家兔的脂肪顏色是由食物中色素決定
B．黃脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生可遺傳的突變
C．白脂基因會(huì)因食物而產(chǎn)生變異
D．產(chǎn)生黃脂是受基因和食物中色素的共同影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在一個(gè)自然種群中，如果某一相對(duì)性狀是由一對(duì)等位基因控制的，且其中一個(gè)基因B的頻率為0.20，那么等位基因b的基因頻率為（　�。�
A．0.20B．0.80C．0.04D．0.64

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案