下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說法正確的是

A．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]無關(guān)

B．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)hB最高

C．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hB＞hA

D．A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

C

考查細胞呼吸。A與B的差別在于消毒與否，所以A＜B；B與C的差別在于種子所含主要物質(zhì)的不同，相同質(zhì)量的糖與相同質(zhì)量的脂肪相比，耗氧量要小，釋放的能量少，產(chǎn)水也少，而且整個裝置都要消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳又被氫氧化鈉吸收，液滴一定向左移動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年云南省玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說法，正確的是：

A．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)hB最高
B．A、B兩試管有色液滴右移的速率一樣
C．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hA＞hB
D．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省高三11月月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說法不正確的是（   ）

A.一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

B.當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)hC最高

C.若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一種染色劑，被還原后為白色），一段時間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程中產(chǎn)生還原劑[H]

D.相同時間內(nèi)A、B兩試管有色液滴右移的距離相同

 

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科目：高中生物 來源：河南省2010—2011學年上學期第一次月考高三生物試卷 題型：選擇題

如下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說法錯誤的是


A．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

B．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)hC最高  

C．若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一種染色劑，被還原后為白色），一段時間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程中產(chǎn)生還原劑[H]

D．相同時間內(nèi)A、B兩試管有色液滴右移的距離相同

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省高三上學期第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說法正確的是                           （    ）

       A．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]無關(guān)

       B．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)hB最高

       C．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC＞hB＞hA

       D．A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省高二上學期第一次月考生物試題 題型：選擇題

下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等）。下列有關(guān)說法正確的是（     ）

A．取適量的幼胚研碎，滴加少量的一種被還原后為白色的試劑，一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生的[H]有關(guān)

B．當種子中的有機物消耗完畢，溫度計讀數(shù)TB最高

C．一段時間后，玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB=hA

D．A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

 

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