【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，圖中字母表示幾種免疫細胞。請據(jù)圖回答：

（1）B是T細胞，在免疫反應(yīng)過程中能分泌_____________，D是____________，C是____________，其分泌的抗體能夠與抗原特異性結(jié)合形成____________或細胞集團。

（2）艾滋病病毒入侵人體時攻擊的細胞是____________（T細胞、B細胞）。

【答案】 淋巴因子 效應(yīng)T細胞 漿細胞 沉淀物 T細胞

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖示為體液免疫和細胞免疫過程，其中A表示B細胞；B表示T細胞；C表示漿細胞，可以分泌抗體；D表示效應(yīng)T細胞，可以與靶細胞特異性結(jié)合。

（1）T細胞可以分泌淋巴因子；根據(jù)以上分析已知，D是效應(yīng)T細胞，C是漿細胞，其中漿細胞可以分泌抗體并與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細胞集團。

（2）艾滋病病毒入侵人體后，主要攻擊T細胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成的是

A. 腦 B. 腦神經(jīng) C. 脊髓 D. 脊神經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對某種植物根、莖生長的影響。從圖中不能獲得的信息是

A. 生長素具有低濃度促進生長，高濃度抑制生長的特點

B. a、c兩點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、莖生長的最適濃度

C. b點對應(yīng)的生長素濃度促進莖的生長，抑制根的生長

D. 不同植物的同一器官對同一濃度的生長素的反應(yīng)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的興奮，叫作

A.反射 B.反射弧 C.刺激 D.神經(jīng)沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中能使細胞內(nèi)ADP含量增加的是

A．乙二醇通過細胞膜進入細胞

B．胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解

C．葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原成葡萄糖

D．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖分解成丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中草屬于草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。

（2）鷹與蛇的種間關(guān)系是____________，鷹處于的營養(yǎng)級是________________________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是________________________________________________。

（4）若鷹要增加10g體重，最少需要消耗植物____________克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株，如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據(jù)的原理是______________，從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結(jié)果。

(2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是______倍體。

(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株，請你設(shè)計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察_____________________的生活情況。

③若___________________________________________________________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進行農(nóng)藥防治（施DDT)和生物防治（引入捕食者）害蟲過程中，害蟲種群密度變化示意圖。圖中經(jīng)濟閾值是指害蟲種群密度己經(jīng)達到了影響農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟效益的最低值。下列說法錯誤的是

A. A點后開始進行的是生物防治，E點后開始進行的是農(nóng)藥防治。

B. F-I段種群數(shù)量己無明顯波動，說明已建立新的生態(tài)平衡

C. 在害蟲對農(nóng)作物危害不大前提下，防治害蟲主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲，這樣可以保護物種的多樣性，維持生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

D. 從經(jīng)濟閾值考慮，圖中需要防治的時間點是A、D、E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是（ ）

A．細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大 B．細胞的數(shù)目增多，有機物含量大增

C．每個細胞的DNA含量不斷增加，全能性增高 D．逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化

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同步練習(xí)冊答案