對于進行C4光合作用的植物，在葉肉細胞內(nèi)合成的C4化合物的主要功能是：


  1. A.
    驅(qū)動ATP合成
  2. B.
    與CO2結(jié)合生成葡萄糖
  3. C.
    降低NADP+
  4. D.
    將CO2轉(zhuǎn)運至鞘細胞
D
C4植物中，葉肉細胞的主要作用是固定CO2，而維管束鞘細胞負責(zé)將固定的CO2同化，即進行Calvin循環(huán)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔關(guān)閉，C4植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用，C3植物則不能。

(1)取自熱帶不同生境下的甲、乙兩種長勢良好，狀態(tài)相似的草本植物，已知甲是C4植物，乙不知其光合作用固定CO2的類型。請利用一個密閉大玻璃鐘罩，完成初步判別乙植物是C3植物還是C4植物的實驗：

原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

方法：將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下，給予　　　　　　　　　　　　　條件培養(yǎng)。連續(xù)若干天觀察記錄它們的生長情況。

預(yù)期結(jié)果：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

對結(jié)果的分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 (2)對于以上的分析，用顯微鏡從形態(tài)學(xué)方面加以進一步驗證。

方法：制作乙植物的葉片過葉脈橫切的臨時切片，用顯微鏡觀察。

結(jié)論：如果視野中看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　，乙是C3植物；如果看到的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，則乙是C4植物。

(3)研究性學(xué)習(xí)小組欲觀察兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置有何不同，用碘液對葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下只能看到綠色顆粒，卻看不到淀粉粒，這一操作過程的錯誤是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長在高溫、強光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔是關(guān)閉的，C4植物能利用葉片內(nèi)細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用，C3植物則不能。

   （1）取自熱帶不同環(huán)境下的甲、乙兩種長勢良好，狀態(tài)相似的草本植物，已知甲是C4植物，乙不知其光合作用固定CO2的類型。請利用一個密閉大玻璃鐘罩，完成初步判定乙植物是C3植物還是C4植物的實驗：

原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

方法：將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下，給予＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿條件培養(yǎng)。連續(xù)若干天觀察記錄它們的生長情況。

預(yù)期結(jié)果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：。

 對結(jié)果的分析：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）對于以上的分析，用顯微鏡從形態(tài)學(xué)方面加以進一步驗證。

    方法：制作乙植物的葉片過葉脈橫切的臨時切片，用顯微鏡觀察。

    結(jié)論：如果視野中看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，則乙是C3植物；如果看到的是＿＿＿＿＿，則乙是C4植物。

   （3）研究性學(xué)習(xí)小組欲觀察兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置有何不同，用碘液對葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下只能看到綠色微粒，卻看不到淀粉粒，這一操作過程的錯誤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于進行C4光合作用的植物，在葉肉細胞內(nèi)合成的C4化合物的主要功能是：（）

A．驅(qū)動ATP合成     

B．與CO2結(jié)合生成葡萄糖

C．降低NADP+           

D．將CO2轉(zhuǎn)運至鞘細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于進行C4光合作用的植物，在葉肉細胞內(nèi)合成的C4化合物的主要功能是

    A．驅(qū)動ATP合成                         B．與CO2結(jié)合生成葡萄糖

    C．降低NADP+                            D．將CO2轉(zhuǎn)運至鞘細胞

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