小麥植株在不同光照條件下,1小時(shí)內(nèi)O2產(chǎn)生總量和CO2釋放量如下圖所示,假設(shè)呼吸底物為糖類,以下說法錯(cuò)誤的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),植株只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),植株的光合速率等于呼吸速率
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),植株1小時(shí)內(nèi)通過光合作用固定的CO2量為6個(gè)單位
D.光照強(qiáng)度為d時(shí),植株1小時(shí)內(nèi)向環(huán)境釋放的O2量為2個(gè)單位
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制朱紅眼與白眼的基因是一對等位基因 | |
B. | 如含紅寶石眼基因的染色體片段缺失,說明發(fā)生了基因突變 | |
C. | 控制棒眼和截翅的基因在遺傳時(shí)遵循自由組合定律 | |
D. | 觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有兩個(gè)純種的小麥品種:一個(gè)抗倒伏(d)但易感銹。╮),另一個(gè)易倒伏(D)但能抗銹。≧)。兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。讓它們進(jìn)行雜交得到F1,F(xiàn)1再進(jìn)行自交,F(xiàn)2中出現(xiàn)了既抗倒伏又抗銹病的新品種。下列說法中正確的是
A.F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病的新品種都能穩(wěn)定遺傳
B.F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等,結(jié)合的幾率相同
C.F2中出現(xiàn)的既抗倒伏又抗銹病的新品種占9/16
D.F2中易倒伏與抗倒伏的比例為3∶1,抗銹病與易感銹病的比例為3∶1
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結(jié)果見圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A.與d3濃度相比,d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多
B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3
D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻,測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | 光合作用 | 染色質(zhì) | 細(xì)胞全能性 | 能否分裂 |
A | 水綿細(xì)胞 | 無 | 有 | 有 | 無 | 能 |
B | 硝化細(xì)菌細(xì)胞 | 無 | 有 | 無 | 有 | 能 |
C | 鼠成熟紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 有 | 有 | 否 |
D | 蜜蜂卵細(xì)胞 | 有 | 無 | 有 | 有 | 能 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省張掖市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組為了研究污染物對某池塘中生物的影響,選取了該池塘中5種不同的生物,對其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,并對它們體內(nèi)的2種污染物的含量進(jìn)行了測定,結(jié)果如表所示。分析回答下列問題:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)圖中生物可能形成的食物網(wǎng)中有 條食物鏈。汞和殺蟲劑是一種不易降解和排出體外的污染物,由圖中可知,通常生物所處的 越高,其有毒物質(zhì)積累量越大,請用食物鏈描述小球藻吸收該物質(zhì)后,汞進(jìn)入魚(甲)體內(nèi)的途徑 。
(2)水蚤與河蚌之間的關(guān)系是 。當(dāng)看到附近綠色明顯減少時(shí),水蚤會(huì)迅速移至它處另覓食物,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。
(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來的C∶E=1∶1調(diào)整為2∶l,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌的能量理論上是原來的 倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算,保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。
(4)該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于 演替。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年寧夏大學(xué)附中高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不能在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是
A.胰島素和胰蛋白酶 B.甲狀腺激素和ATP
C.抗利尿激素和RNA聚合酶 D.肌糖原和呼吸酶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療 | |
B. | 對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時(shí),還可采用加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫 | |
C. | 當(dāng)人體攝取鉀鹽較多時(shí),腎可通過尿排出多余的鉀,攝取鉀鹽少時(shí),尿中幾乎不含KCl,因此人體的鉀的排出量幾乎等于攝入量 | |
D. | 如支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體對針刺沒有感覺但能運(yùn)動(dòng) |
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