如圖甲、乙、丙分別是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答:
(1)圖甲的①﹣⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖______;
(2)圖③的細(xì)胞名稱是______,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______,請在方框中畫出子細(xì)胞的染色體示意圖.
(3)圖④細(xì)胞中含有姐妹染色單體______條,______個DNA,同源染色體______對.
(4)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是______、DNA的是______、染色單體的是______.圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量比為______.
(5)圖甲⑤中存在的等位基因是______,造成這一結(jié)果的可能原因有______.
(6)圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生______種染色體組合不同的配子.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程簡圖,圖中標(biāo)出了各類生物能量的同化量、呼吸量(l0kJ/年)。分析并回答有關(guān)問題:
(1)從圖中可以看出植物對太陽光能的利用率_________(填“高”或“低”)。高等植物吸收并轉(zhuǎn)化光能的生理過程主要發(fā)生于_________細(xì)胞中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程與物質(zhì)循環(huán)中_________元素的循環(huán)關(guān)系最為密切。
(2)從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有兩大特點:沿營養(yǎng)級_________、_________。
(3)動物B代表的是肉食性動物,則動物A代表的是_____________。微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中一般屬于_________。
(4)養(yǎng)牛時采取圈養(yǎng)方式可以提高產(chǎn)量,原因之一是圈養(yǎng)減少了牛的運動,這就能夠使圖中對應(yīng)的_________(填圖中的一個對應(yīng)的具體數(shù)據(jù))變小。
(5)能量在此系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間的傳遞效率為_________。
(6)圖中各類生物中,呼吸代謝強度最大的是_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的個體自交,按自由組合定律,其后代中純合子所占的比例為( )
A.3/8 B.1/4 C.5/8 D.1/8
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中,其無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是( )
A.密閉塑料袋中蘋果的細(xì)胞
B.用于制作酒精的酵母菌
C.劇烈奔跑時的馬骨骼肌細(xì)胞
D.澆水過多的青菜根部細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2015學(xué)年新疆庫爾勒市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉酶能在極短時間內(nèi)催化淀粉水解,但不能使麥芽糖發(fā)生水解,這體現(xiàn)了酶的( )
A.高效性和多樣性 B.催化性和專一性
C.高效性和專一性 D.催化性和高效性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用過程的敘述中,正確的是( )
A.光反應(yīng)離不開色素和酶的作用
B.暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進行
C.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2
D.暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將雌性蝗蟲某個細(xì)胞的染色體中所有DNA鏈都用32P標(biāo)記,然后將該細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過兩次連續(xù)分裂產(chǎn)生四個子細(xì)胞,以下分析正確的是( )
A.如果是有絲分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且兩兩相等
B.如果是減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且兩兩相等
C.如果是有絲分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同
D.如果是減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中含32P的染色體數(shù)目都相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雄性動物的一個精原細(xì)胞的基因型是AaXBY,在一次減數(shù)分裂時形成一個AaXB的精子,則和這個精子同時產(chǎn)生的其他三個精子的基因型是( )
A.AaXB、Y、Y B.AaXB、aY、aY
C.XB、aY、aY D.a(chǎn)XB、AY、AY
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一理下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等.在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( )
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3:1
C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比1:1
D.雌雄配子結(jié)合的機會均等
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