【題目】在四大家魚的育苗過程中，為了促進親魚的卵子和精子成熟，應(yīng)給雌、雄親魚注射的藥物是

A. 胰島素 B. 促性腺激素 C. 抗利尿激素 D. 生長素

【答案】B

【解析】

卵子和精子屬于生殖細(xì)胞，分別由魚的卵巢和精巢產(chǎn)生，因此促進親魚的卵子和精子成熟的激素應(yīng)是促性腺激素。

胰島素是降血糖的唯一激素，不能促進生殖細(xì)胞的成熟，A不符合；促性腺激素能促進性腺分泌性激素，促進性細(xì)胞的形成， B符合；抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收，與繁殖活動無關(guān)，C不符合；生長素是植物激素，能促進植物體生長，不能促進魚生殖細(xì)胞的成熟，D不符合；

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示pH對α﹣淀粉酶活性的影響，圖2表示在最適溫度及pH為b時α﹣淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時間的變化．相關(guān)預(yù)期正確的是（　�。�
A.若將pH調(diào)整為a，則d點左移，e點下移
B.若將溫度升高5℃，則d點右移、e點不移動
C.若將pH先調(diào)整為c，再調(diào)整回b，則d、e點不移動
D.若增加α﹣淀粉酶的量，則d點左移，e點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某豌豆細(xì)胞內(nèi)兩條染色體及相關(guān)的基因，下列敘述正確的是

A. 豌豆雜交實驗中，父本要去雌蕊，母本要去雄蕊

B. 該豌豆連續(xù)自交3代，子代中與該豌豆表現(xiàn)型一致的比例為1/8

C. 正常情況下，圖中D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. D基因和d基因中堿基對數(shù)一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A.小白鼠吸入18O2 ， 則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有18O
B.32S標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性
C.將某精原細(xì)胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為50%
D.在缺氧時給水稻提供14CO2 ， 體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→（14C2H5OH）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是（ ）

A．加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B．加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

C．加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

D．加入唯一碳源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由受精卵發(fā)育而來的生物體細(xì)胞中染色體情況，圖乙表示某基因的部分堿基序列，請據(jù)圖回答：

（1）甲是_______倍體生物，其一個染色體組含有________條染色體。

（2）如果由甲生物的卵細(xì)胞單獨發(fā)育成生物，其體細(xì)胞含有________個染色體組，屬于________倍體。

（3）若測得某基因的部分堿基序列如圖丙所示，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—纈氨酸—”（甲硫氨酸的密碼子是AUG)如果序列中箭頭所指堿基對G//C缺失，該基因片段編碼的氨基酸序列為：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素（ADH）的部分闡述，請回答相關(guān)問題： 抗利尿激素（又稱血管升壓素）是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素，經(jīng)下丘腦﹣﹣垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉釋放出來．其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對水的通透性，促進水的吸收，是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素．此外，該激素還有增強髓部集合管對尿素的通透性．
（1）ADH合成后經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的（填“細(xì)胞體”、“樹突”或“軸突”）輸送至腦下垂體后葉，垂體后葉中的ADH通過方式從細(xì)胞進入血液．
（2）人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是：半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2；而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為：半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴氨酸一甘氨酸一NH2 ． 這兩者的生理效應(yīng)（填“相同”或“不同”），導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個（填“堿基”、“密碼子”或“堿基對”）不同．
（3）ADH合成過程脫去個水分子，與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單膜細(xì)胞器是 ．
（4）尿量超過 稱尿崩，尿崩癥患者ADH分泌 ．
（5）90%患者位于X染色體上的相關(guān)基因缺陷，如何確定這種病的顯隱性？請簡要寫出確定思路： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，據(jù)圖分析，錯誤的是（ ）

A.甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者
B.甲、丙、乙均有可能是原核生物
C.碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動
D.通過甲、丙、乙的呼吸作用，碳元素以CO2形式返回大氣

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