在植物組織培養(yǎng)過程中，當(dāng)培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的摩爾濃度的比值小于1時，未分化細(xì)胞可再分化成（　　）
A、芽B、不定根
C、愈傷組織D、外植體
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．生長素用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成．比值適中時，促進(jìn)愈傷組織的生長．
解答： 解：決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要．當(dāng)培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的摩爾濃度的比值小于1時，有利于芽的分化、抑制根的形成．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查植物組織培養(yǎng)的條件，只有考生識記相關(guān)知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗，進(jìn)行了如下實驗：
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；
②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌；
③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌．
一段時間后進(jìn)行離心，檢測到放射性存在的主要部位依次是（　　）
A、沉淀、上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、沉淀、沉淀和上清液
C、沉淀、上清液、沉淀
D、上清液、上清液、沉淀和上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機化合物，以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，正確的是（　　）
A、所有的酶都是蛋白質(zhì)
B、所有的抗原都是蛋白質(zhì)
C、生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)
D、神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法，正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的液泡中含有葉綠素
B、能發(fā)生堿基配對的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多
D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物中不可能含有32P的是（　�。�
A、脫氧核糖B、核膜
C、ATPD、tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲隨水北上，專家擔(dān)心血吸蟲會在北方水系中形成新的亞種或物種，對北方人民的健康形成新的威脅．假如南方的部分血吸蟲來到北方，相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、會慢慢形成新的種群
B、會因定向變異形成新的亞種或物種
C、可能與南方的血吸蟲之間形成地理隔離
D、可能與南方的血吸蟲之間形成生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，需要進(jìn)行檢測與篩選的是（　�。�
A、對植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，培育作物新品種
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖1所示家族遺傳系譜圖，回答有關(guān)問題：（甲�。猴@性基因為A，隱性基因為a；乙�。猴@性基因為B，隱性基因為b）

（1）甲病致病基因位于
 
染色體上，為
 
性遺傳�。�
（2）Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史，則Ⅲ10基因型為
 
．若Ⅲ10與一正常男子婚配，子女同時患兩種病概率為
 
，正常的概率為
 
．
（3）若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測，原因是
 
．現(xiàn)將其有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后，分離得結(jié)果如上圖2：由結(jié)果分析可知，該胎兒是否患有甲病
 
，理由
 
．
（4）對該家族部分成員進(jìn)行ABO血型鑒定，結(jié)果如下表（“+”凝集，“-”不凝集）：
標(biāo)準(zhǔn)
血清		 個體
Ⅱ7 Ⅱ8 Ⅱ3 Ⅱ4 Ⅲ9 Ⅲ11
A型 - + - + + -
B型 + - + - - +
①若Ⅲ9 和Ⅲ11 婚配，他們所生后代的血型可能是
 
．
②基因i變成基因IA或IB的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 
，該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子中發(fā)生了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答關(guān)于光合作用的問題．
將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)．在不同溫度下，金魚藻的呼吸速率（用每小時O2消耗量表示）與溫度關(guān)系如表．光合速率（用每小時O2釋放量表示）與光照強度的關(guān)系如圖所示．請據(jù)圖表回答：
溫度 0 10 20 30 40
呼吸速率（mg/h） 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
（1）從圖中可見，金魚藻的光合速率與
 
等因素有關(guān)．
（2）金魚藻的呼吸速率隨溫度升高而升高．其原因是
 
．
（3）20℃條件下，用15KLX的光強連續(xù)照射11.3小時，合成的氧氣約為
 
mg，其中約有
 
mg用于呼吸作用．
（4）10℃條件下，連續(xù)12小時給以20KLX的光照，再轉(zhuǎn)入30℃條件下連續(xù)8小時黑暗處理，則金魚藻20小時內(nèi)，氧氣的含量消長變化為
 
mg．
（5）適宜光照和溫度條件下的金魚藻，開始時產(chǎn)生氧氣較快，但3天后氧氣生成減慢，其最主要的原因是
 
；要使O2生成量不減，可向水中通入適量的
 
，這種物質(zhì)能直接影響
 
．
（6）如果培養(yǎng)液中缺少Mg2+，長時間后金魚藻將逐漸顯示出
 
的顏色．

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