下列關(guān)于腐乳制作過程中的操作，不正確的是(　　)

A. 先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，保持溫度在15～18℃，并保持一定的濕度

B. 將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些

C. 腐乳制作選用的豆腐含水量控制在70%左右

D. 鹵湯中香辛料的作用僅僅是調(diào)制風(fēng)味，且越多越好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列于細(xì)胞的敘述，正確的一項(xiàng)是

A. 漿細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

B. 藍(lán)藻細(xì)胞各種生命活動(dòng)所需要的能量主要來自線粒體的有氧呼吸

C. 原核細(xì)胞中不存在端粒，真核細(xì)胞中不存在質(zhì)粒

D. 吞噬細(xì)胞溶酶體可合成、儲(chǔ)存各種水解酶，可分解侵入細(xì)胞的多種病菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)提取玫瑰精油和橘皮精油的過程中，共同使用的化學(xué)藥品是(　　)

A. NaCl B. Ca(OH)2 C. 小蘇打 D. Na2SO4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要將能分解纖維素的細(xì)菌從土壤中分離出來，應(yīng)將它們接種在（ ）

A．加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上 B．含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上

C．只含纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上 D．含四大營(yíng)養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作泡菜的過程實(shí)際上是應(yīng)用了乳酸菌的呼吸作用。將原料放入泡菜壇后應(yīng)當(dāng)怎樣處理才能得到可口的泡菜

A．馬上密閉，保持30〜40℃

B．—直通風(fēng)，不封閉，保持30〜40℃

C．先通風(fēng)后密閉，保持30〜40℃

D．馬上密閉，保持60℃以上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市九校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 B. 2只存在于DNA中

C. 3在DNA和RNA中相同 D. 5只能在細(xì)胞核中找到

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某草原自然保護(hù)區(qū)中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的方向。圖2所示為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)。圖3表示種間關(guān)系分析，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中能夠加快物質(zhì)循環(huán)的成分是______________（用圖1中的甲、乙、丙、丁表示）。

（2）圖1中碳循環(huán)的平衡是由于______________與______________的速率相同（用圖1中數(shù)字序號(hào)表示），而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是____________________________。

（3）圖2所示食物網(wǎng)中有__________條食物鏈，若去除蛇，且草的數(shù)量不變，則該草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。

（4）圖2所示食物網(wǎng)中同時(shí)具備圖3所示的兩種種間關(guān)系的生物是________________。若鷹捕食對(duì)象為其直接提供的能量均等，則鷹同化1kJ的能量至少需要草提供________kJ的能量（小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字）。

（5）依據(jù)以上分析可知生態(tài)系統(tǒng)的各種組成成分，通過__________和__________，才能緊密的聯(lián)系在一起，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第一次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中符合“隨生長(zhǎng)素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是

A. 去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化

B. 水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C. 水平放置的根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D. 正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 健康人受到寒冷刺激后，產(chǎn)熱量增加

B. 健康人口渴時(shí)，血漿中抗利尿激素含量減少

C. 落葉植物發(fā)芽時(shí)，細(xì)胞內(nèi)自由水含量減少

D. 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液濃度上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案