【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4—D可用于麥田除草,其原理包括( )
A. 高濃度促進(jìn)雜草衰老 B. 高濃度抑制雜草生長(zhǎng)
C. 低濃度促進(jìn)雜草衰老 D. 低濃度抑制雜草生長(zhǎng)
【答案】B
【解析】2,4—D是生長(zhǎng)素類(lèi)似物,其作用具有雙重性,既可以促進(jìn)植物生長(zhǎng),也可以抑制植物生長(zhǎng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,高濃度的2,4—D可以促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng),抑制雜草的生長(zhǎng),故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不是細(xì)胞間信息交流的方式的是( )
A. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)
D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),能證明的是( )
A. DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
C. DNA是遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一學(xué)校生物興趣小組在課外進(jìn)行了“池塘中的微小生物”的探究活動(dòng),在顯微鏡的視野中,他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的幾種生物:
(1)圖丁細(xì)胞中①是________,②是________。甲細(xì)胞與丁細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別在于甲具有_________________________________。
(2)具有細(xì)胞壁的生物有________________。
(3)戊圖是某同學(xué)在“目鏡10×、物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,①②③④為四個(gè)平鋪的細(xì)胞。若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,假定其他細(xì)胞排列方式類(lèi)似,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為_________個(gè)。
(4)在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)槟鏁r(shí)針,則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)?/span>_______時(shí)針。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與常染色體隱性遺傳相比,X染色體隱性遺傳的特點(diǎn)是( )
A.男性患者多于女性患者
B.女性患者多于男性患者
C.只有女性發(fā)病
D.男女發(fā)病率相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)細(xì)胞中磷脂含量豐富
B. 神經(jīng)細(xì)胞在受到特定刺激時(shí),細(xì)胞膜上鈉離子通道瞬時(shí)開(kāi)放
C. ATP能在神經(jīng)元線(xiàn)粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生
D. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是生態(tài)工程最早的模式之一.如圖是無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)中對(duì)有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“物質(zhì)循環(huán)再生”是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”遵循的主要生態(tài)學(xué)原理
B.施用有機(jī)肥能為作物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量
C.從資源化、無(wú)害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④
D.通過(guò)蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者能有效地促進(jìn)系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然狀態(tài)下,秋季時(shí)植物體內(nèi)含量較多的激素是( )
A. 吲哚乙酸 B. 脫落酸 C. 2,4-D D. 細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是( )
A.變亮、增多B.變暗、減少C.變亮、減少D.變暗、增多
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