下圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。([ ]填數(shù)字,橫線填文字)
(1)該圖是 (填原核、動(dòng)物或植物)細(xì)胞示意圖。
(2)與細(xì)胞有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ] 。
(3)與細(xì)胞光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ] 。
(4)圖中①叫做 。它由② ③ 和④ 三部分構(gòu)成。
(5)圖中⑧是 。它由 和 構(gòu)成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。([ ]填數(shù)字,橫線填文字)
(1)該圖是 (填原核、動(dòng)物或植物)細(xì)胞示意圖。
(2)與細(xì)胞有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ] 。
(3)與細(xì)胞光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ] 。
(4)圖中①叫做 。它由② ③ 和④ 三部分構(gòu)成。
(5)圖中⑧是 。它由 和 構(gòu)成。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年上海市吳淞中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。([ ]填數(shù)字,橫線填文字)
(1)該圖是 (填原核、動(dòng)物或植物)細(xì)胞示意圖。
(2)與細(xì)胞有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ] 。
(3)與細(xì)胞光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是 [ ] 。
(4)圖中①叫做 。它由② ③ 和④ 三部分構(gòu)成。
(5)圖中⑧是 。它由 和 構(gòu)成。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖代表 細(xì)胞,作為基本的生命系統(tǒng),它的邊界是[ ]____ 。
(2)若該細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為 (填序號(hào))。
(3)若此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,那么脂質(zhì)在該細(xì)胞的[ ] 內(nèi)合成,[4]與該細(xì)胞的 有關(guān)。
(4)若該圖為大腸桿菌細(xì)胞,則一定有的細(xì)胞器是____(填標(biāo)號(hào)),如果在該細(xì)胞器上合成某物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了1000個(gè)水分子,則由二條鏈構(gòu)成的該物質(zhì)一般由____種氨基酸分子生成。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出一種鑒定該細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是高等植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期
D.結(jié)構(gòu)3、5在完成其功能的過(guò)程中會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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