【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)—性的說法錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B．動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA

D．藻類細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體和細(xì)胞核

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，A正確。動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，B正確。原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核但有DNA，和真核細(xì)胞一樣有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，C正確。藻類有真核生物也有原核生物，原核生物沒有葉綠體和細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素?zé)o色、細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，最終導(dǎo)致死亡．該外毒索為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．
請據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的個(gè)氨基，上個(gè)羧基．
（2）組成該化合物的氨基酸有種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是 ， 請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 ．
（3）該化合物稱為化合物，含有個(gè)肽鍵．
（4）B框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是 ．
（5）該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了個(gè)水分子，相對分子質(zhì)量減少了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃,pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。請回答下列問題：

（1）該酶作用的底物是______________。

（2）在140min后，曲線變成水平，這是因?yàn)?/span>_______________________________。

（3）若反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10，胰蛋白酶濃度和其他條件不變，則酶催化反應(yīng)的速度將__________，原因是______________________。

（4）胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的原料通過_________ 方式進(jìn)入胰腺細(xì)胞，合成的胰蛋白酶又是通過_______方式排出胰腺細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種遺傳病的家族譜系，請據(jù)圖回答（以A、a表示有關(guān)基因）

（1）該病是______（填“常”,“X” 或“Y”）染色體_____（填“顯”，“隱”）性基因控制的遺傳病。

（2）5號和9號的基因型分別是__________ 和___________。

（3）10號基因型是________________，他是雜合體的概率是___________。

（4）10號與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚，他們生出病孩的概率為_________。

(5)若10號不患色盲，其妻子既患色盲又患該病，則他們生出正常孩子的概率為_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾紙條上層析出的四條色素帶的顏色都較淺，分析其中的原因不正確的是（ ）
A.提取色素時(shí)忘了加少量的二氧化硅
B.提取色素時(shí)加的無水乙醇量偏多
C.所用材料不新鮮，放置時(shí)間過久
D.畫濾液細(xì)線時(shí)沒有重復(fù)畫1一2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表分子；B代表；C代表 ．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有 ．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 ．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B. RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C. 測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。

（1）細(xì)胞a分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對細(xì)胞c的分泌具有抑制作用.若生長激素分泌增多，將____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞b的分泌。生長激素與_____________（填激素名稱）共同促進(jìn)生長。

（2）下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時(shí)，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)的過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將_________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________________。

（3）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因?yàn)?/span>________________________________。

（4）運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫能力，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進(jìn)_____________________________分化，進(jìn)而提高___________________________填免疫的分類）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）

A.①屬于生物膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞外分開
B.②由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體
C.③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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