在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。右圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，而生長(zhǎng)素合成過(guò)程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是________，其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有______________特點(diǎn)。

（2）結(jié)合c、d兩過(guò)程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是_______________。

（3）赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是______________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

（5）某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、丁。

b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理。

c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。

①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是____________________________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是______________________________________________________________。

③若出現(xiàn)________結(jié)果，則說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．在微生物的培養(yǎng)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．培養(yǎng)基、手、接種針和超凈工作臺(tái)都需要使用恰當(dāng)方式進(jìn)行滅菌處理
B．設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C．制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱重、溶化、調(diào)PH、滅菌、倒平板
D．某一稀釋度的3個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3，應(yīng)以M2作為該樣品的菌落估計(jì)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于精子形成過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C．中心體演變成精子的尾D．線粒體退化而消失

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南郴州高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探討某種植物的一些生理特性，科研人員做了一系列的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖是在不同光照條件下測(cè)定的光合速率變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）從圖中a-b可知，限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是 （兩項(xiàng)）。若其他條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是

（2）圖中i點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有 。

（3）經(jīng)測(cè)定，晴天全遮光條件下該植物CO2釋放速率為0．6·mol·m-2·s-1，則g點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率為

mol·m-2·s-1。

（4）每分子葉綠素含有一個(gè)M2+，可被H+, Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾液用5%的HCI處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加 的顏色相似，呈黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是 。

（5）該植物收獲后的果實(shí)可采用 （填植物激素名稱）進(jìn)行催熟。經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA,RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3．1:1 1，研究者用生長(zhǎng)素處理該植物細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:5．4:2 1．7。據(jù)此分析，生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級(jí)代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過(guò)程如圖2所示。

（1）研究人員從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合酶基因后，可以采用________技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供________、________等條件。

（2）圖2中的①為________，形成過(guò)程中需要________等酶；棉花FPP合酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是________。

（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，則原因是___________________________。

（4）由題意可知，除了通過(guò)提高FPP的含量來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量？（試舉一例）_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員將小鼠第8號(hào)染色體短臂上的一個(gè)DNA片段進(jìn)行了敲除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培育出的小鼠血甘油三酯極高，具有動(dòng)脈硬化的傾向，并可以遺傳給后代。關(guān)于該項(xiàng)研究說(shuō)法正確的是（ ）

A．敲除的DNA片段具有遺傳效應(yīng)

B．動(dòng)脈硬化的產(chǎn)生與生物變異有關(guān)

C．控制甘油三酯合成的基因就位于第8號(hào)染色體上

D．利用DNA片段的敲除技術(shù)可以研究相關(guān)基因功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖，1、2、3、4號(hào)試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液，用來(lái)鑒定CO2。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是（ ）

A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B．應(yīng)在甲試管中加1mL石蠟油，制造無(wú)氧環(huán)境

C．為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置，可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去

D．1號(hào)試管與3號(hào)試管相比，出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，被國(guó)際譽(yù)為第六激素，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。某科研 小組用14C02飼喂孕穗期的水稻葉片，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時(shí)測(cè)定光合速率與葉綠素含量，結(jié)果如圖1；

實(shí)驗(yàn)二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測(cè)定收獲期籽粒14C放射性強(qiáng)度，結(jié)果如圖2。

（1）BR是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起 作用的微量有機(jī)物。

（2）實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明，適宜濃度的BR能提高水稻葉片的 ，從而提高葉片的光合速率， BR處理后的

天是對(duì)水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，用 14CO2研究籽粒中放射性強(qiáng)度的方法叫 ，14CO2進(jìn)入葉綠體后， 首先能檢測(cè)到含 14C的有機(jī)物的部位是 ，該物質(zhì)接受 釋放的能量并 被[H]還原。

（4）實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明,噴施BR能 （填野促進(jìn)冶或野抑制冶）光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能 否說(shuō)明BR的作用具有兩重性？ （填“能”或“否”）；該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否確定BR作用的最佳濃度? 如能，請(qǐng)指出最佳濃度；如不能，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案； 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣西南寧高三第一次模擬（適應(yīng)性測(cè)試）考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體產(chǎn)生的多種抗體能與促甲狀腺激素的受體相結(jié)合，其中TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強(qiáng)，但不影響靶細(xì)胞的分泌功能。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是

A．TBAb的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．甲狀腺細(xì)胞可以是TBAb的靶細(xì)胞

C．TBAb與促甲狀腺激素競(jìng)爭(zhēng)性地與促甲狀腺激素的受體結(jié)合

D．若體內(nèi)TBAb的含量增多，則機(jī)體分泌的促甲狀腺激素減少

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