10．如圖表示人體的特異性免疫過程，下列判斷錯誤的是（　　）
A．能特異性別抗原的細胞有b、c、d、g、e
B．抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長
C．物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原
D．⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫

分析 分析題圖：圖示表示人體的特異性免疫過程．圖中細胞a是吞噬細胞、細胞b是T細胞、細胞c是B細胞、細胞d是效應(yīng)T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f效應(yīng)B細胞（漿細胞）、細胞g記憶B細胞；③效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，將靶細胞裂解死亡，同時釋放淋巴因子增強細胞免疫；④是抗體，能運用抗原特異性結(jié)合；⑤是細胞免疫，⑥是體液免疫．

解答 解：A、不能識別抗原的是f效應(yīng)B細胞，不能特異性識別抗原的是a吞噬細胞，其他都能特異性別抗原，A正確；
B、抗原刺激后，細胞b和細胞c迅速增值分化，細胞周期變短，B錯誤；
C、④表示抗體，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原，C正確；
D、據(jù)圖分析，⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫，D正確．
故選：B．

點評 本題考查特異性免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認為是土壤中缺鋅引起的，有人認為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實驗，探究上面的猜測．
材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)完全培養(yǎng)液（含有植物生長發(fā)育所需的全部礦質(zhì)元素的營養(yǎng)液）和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液中蘋果幼苗生長發(fā)育情況的比較，判斷小葉病的病因．
（1）該實驗的目的是探究蘋果小葉病與土壤中缺鋅、缺鎂的關(guān)系．
（2）該實驗中的對照組是完全培養(yǎng)液（或A組）．
（3）方法步驟：
①首先配制適量的完全培養(yǎng)液放入A培養(yǎng)缸，配置等量缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液，分別放入B、C兩個培養(yǎng)缸中．
②將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述三個缸中．
③相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察記錄分析蘋果幼苗的生長發(fā)育情況．
（4）結(jié)果預(yù)測和分析：
①若A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長，B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鋅引起的．
②若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的．
③若A缸內(nèi)蘋果幼苗正常生長，B、C兩缸內(nèi)蘋果幼苗都表現(xiàn)出小葉病，則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)．
（5）觀察發(fā)現(xiàn)，缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)的蘋果幼苗葉片發(fā)黃，請解釋原因：鎂是構(gòu)成葉綠素分子的元素，缺鎂葉綠素不能合成，導(dǎo)致葉片發(fā)黃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在適宜的溫度、水分和CO2條件下，分別測定強光和弱光時不同植物的光合作用如圖所示，請據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A．該條件下，影響植物光合作用量的主要因素是光
B．同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用量高
C．大多數(shù)農(nóng)作物都是喜陽性植物
D．限制陰生草本植物光合作用量的因素為光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于遺傳物質(zhì)載體的是（　�。�
A．染色體B．葉綠體C．高爾基體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．大麻是一種雌雄異株的植物，請回答以下問題：
（1）某些高抗旱性植株體細胞中含有兩個抗旱基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有甲圖所示的三種類型（染色體上的短橫線表示抗旱基因的整合位點）．將高抗旱性植株與非轉(zhuǎn)基因大麻雜交，發(fā)現(xiàn)子代高抗旱性植株所占比例大于70%，小于80%．兩個抗旱基因的整合位點屬于圖C類型（不考慮基因突變與交叉互換）．
（2）乙圖為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段）上的基因互為等位基因，非同源部分（圖中Ⅱ、Ⅲ片段）上的基因無等位基因．已知控制大麻抗病的顯性基因D與不抗病的隱性基因d位于性染色體上，但不知該對基因在Ⅰ、Ⅱ片段還是在Ⅲ片段．若大麻的雌雄個體均有抗病和不抗病類型，請回答下列問題：
①請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能的基因型：XDYD、XDYd、XdYD、XDY．
②現(xiàn)有一株雌性不抗病和一株雄性抗�。ú恢欠駷榧兒献樱┑拇舐殡s交，請推測子代可能的性狀情況．
a．如果D、d位于Ⅱ片段，則子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病．
b．如果D、d位于Ⅰ片段，則子代全為抗病、雌性全為不抗病而雄性全為抗病、雌性全為抗病而雄性全為不抗�。�
③若該基因在Ⅱ片段，請寫出上述第②題雜交組合所產(chǎn)生的F1雌雄個體交配產(chǎn)生F2的遺傳圖解（從F1開始寫）．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列遺傳表現(xiàn)中，屬于自由組合現(xiàn)象的是（　�。�
A．牽�；�
花色與葉形		B．香豌豆
花色與花粉粒		C．玉米
粒色與粒形		D．果蠅
體色與翅形
紅花闊葉37.5%
紅花窄葉12.5%
白花闊葉37.5%
白花窄葉12.5%		紫花、長粒44%
紫花、圓粒6%
紅花、長粒6%
紅花、圓粒44%		有色飽滿73%
有色皺縮2%
無色飽滿2%
無色皺縮23%		灰身長翅50%
黑身殘翅50%
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B．DNA分子上任意一個片段都是基因
C．不同的基因有相同的脫氧核苷酸序列
D．基因的多樣性決定了DNA分子的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述，不正確的是（　�。�
①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件
②把新鮮的種子曬干是為了降低自由水含量減少有機物的消耗
③水果保鮮時在水果表面涂抹一層食用蠟是為了增強水果細胞的無氧呼吸
④線粒體、核糖體、細胞核參與細胞生命活動時均能產(chǎn)生水．
A．①④B．①③C．③④D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)江期末）下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的說法，正確的是（ ）

A．為解決逐個計數(shù)的困難，可采用抽樣檢測的方法

B．為保證計數(shù)準確，每次取樣都必須稀釋

C．為保證酵母菌繁殖所需的氧氣，培養(yǎng)容器必須敞開

D．為保證酵母菌正常生長，每隔一段時間需換一次培養(yǎng)液

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