洋蔥根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)四部分,其生理功能各有不同.某研究小組對(duì)各個(gè)區(qū)域K+的積累量和運(yùn)輸量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并繪圖,結(jié)果如圖所示:
(1)根尖結(jié)構(gòu)的形成是由于分生區(qū)細(xì)胞
 
的結(jié)果,如果在根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液,可能發(fā)生的變異是
 

(2)圖中表示K+積累量的曲線是
 
,根尖吸收K+能力最強(qiáng)的區(qū)域是
 
,與該區(qū)域細(xì)胞生理功能密切相關(guān)的細(xì)胞器有
 

(3)如果根尖細(xì)胞在含有 3H-核苷酸的培養(yǎng)液分裂一次后再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)液培養(yǎng),則在下一次有絲分裂中期3H在染色體上分布是:
 

(4)如果要觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,一般要先對(duì)根尖材料進(jìn)行
 
,然后再經(jīng)過(guò)
 
后,才能制片觀察.
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:根據(jù)分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛,可能在有絲分裂間期發(fā)生基因突變;秋水仙素能抑制紡錘體的形成,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目變異.植物吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量和載體蛋白,與該生理功能密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和核糖體;根吸收離子的同時(shí)也吸收水分,因此與液泡的滲透吸水也密切相關(guān).DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,制作臨時(shí)裝片的過(guò)程為解離、漂洗、染色和制片.
解答: 解:(1)根尖結(jié)構(gòu)的形成是分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂(增殖)和分化的結(jié)果;由于根據(jù)分生區(qū)細(xì)胞能不斷進(jìn)行有絲分裂,在分裂間期可能會(huì)發(fā)生基因突變;秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,所以在根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液,能誘導(dǎo)染色體變異.
(2)K+是植物生長(zhǎng)、發(fā)育的必需元素,所以圖中表示K+積累量的曲線是A.成熟區(qū)的細(xì)胞代謝旺盛,有氧呼吸釋放的能量最多,因此,根尖吸收K+能力最強(qiáng)的區(qū)域是成熟區(qū).根尖吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要能量和載體蛋白,與該生理功能密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和核糖體;根吸收離子的同時(shí)也吸收水分,因此與液泡的滲透吸水也密切相關(guān).
(3)如果根尖細(xì)胞在含有 3H-核苷酸的培養(yǎng)液分裂一次后再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)液培養(yǎng),由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制,所以在下一次有絲分裂中期3H分布在全部染色體上.
(4)要觀察根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,需要先制作臨時(shí)裝片,過(guò)程為:解離、漂洗、染色和制片.
故答案:(1)增殖和分化     基因突變、染色體變異
(2)B    成熟區(qū)  線粒體、核糖體、液泡(答出兩項(xiàng)即可)
(3)每條染色體中只有一條姐妹染色單體被3H標(biāo)記
(4)解離  漂洗、染色
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查根尖結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收以及有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析曲線圖的能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
B、人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( 。
A、用樣方法調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度
B、隨機(jī)分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)
C、火災(zāi)過(guò)后的草原進(jìn)行的演替是初生演替
D、竹林中大小不同的竹子高矮不一,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同的生物或成分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B、若M表示物種豐富度,a~d表示四個(gè)不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C、若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,a所處的級(jí)別最高
D、若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(三)回答下列有關(guān)“遺傳信息傳遞表達(dá)和基因工程”的問(wèn)題.
通過(guò)DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.運(yùn)用基因工程技術(shù)可以使羊奶中含有人體蛋白質(zhì).
(1)如圖表示了運(yùn)用基因工程技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)的基本過(guò)程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一GGATCC一,請(qǐng)回答:
從羊染色體中剪下羊蛋白質(zhì)基因的酶是
 
.人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是
 

(2)圖為質(zhì)粒被切割形成兩個(gè)DNA片段的圖例,請(qǐng)補(bǔ)充完善.

(3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是
 
.動(dòng)物基因工程中通常將目的基因?qū)?div id="dheze7b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
細(xì)胞中,常用的方法是
 
法.
(4)II.對(duì)上述人體蛋白質(zhì)的基因分析發(fā)現(xiàn),在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生了三個(gè)突變,原因都是由一個(gè)堿基替換引起的.突變的來(lái)源如圖(右為相關(guān)氨基酸的密碼子):
則甘氨酸最可能的密碼子是
 

(5)當(dāng)某基因片段模板鏈中轉(zhuǎn)錄成GUC的CAG突變?yōu)镃AA時(shí),這種突變的結(jié)果對(duì)該生物是否有影響?原因是
 

(6)上述途徑獲得的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,其后代是否都含目的基因.為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)據(jù)表分析回答:
甲組:A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度 燈泡的功率(單位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
乙組:B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度               燈泡的功率(單位:W)
2O 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
(1)甲小組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是
 
,實(shí)驗(yàn)中需要控制的主要無(wú)關(guān)變量是
 

(2)分析上表數(shù)據(jù)可知,當(dāng)A植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時(shí),可以采取
 
的措施來(lái)顯著提高光合作用強(qiáng)度.
(3)B植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300W逐漸增大至400W,請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì):
 

(4)上表中測(cè)得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,這是因?yàn)?div id="uljx7fy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)在陽(yáng)光不充足地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照最可能成為限制
 
植物正常生長(zhǎng)的主要生態(tài)因素.菜農(nóng)往往通過(guò)在大棚內(nèi)養(yǎng)殖菇來(lái)提高A、B兩種植物的產(chǎn)量,其中蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是:
 
;采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小鼠是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料,其性別決定方式為XY型.下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因可以編碼胱硫醚y-裂解酶(G酶),該過(guò)程包括
 
 
兩個(gè)基本步驟:正常情況下小鼠體液中可以產(chǎn)生少量H2S,在G酶的催化下生成H2S的速率加快,G酶提高該反應(yīng)效率的機(jī)理是
 

(2)已知小鼠毛色的黃與灰由等位基因B、b控制,尾形的彎曲與正常由等位基因T、t控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠與多只基因型相同的雄鼠雜交,所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,則:
黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常
2
12
1
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①毛色遺傳中不能完成胚胎發(fā)育的純合基因型是
 
,判斷的理由是
 

②親本的基因型分別是
 

③若F1中出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠,欲通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究這只雌鼠是基因突變的結(jié)果還是由環(huán)境因素引起的,請(qǐng)寫(xiě)出能達(dá)到這一目的雜交親本的性狀組合,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
親本性狀組合:
 

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
Ⅰ若是由基因突變導(dǎo)致,則雜交后代的表現(xiàn)型為
 
;
Ⅱ若是由環(huán)境因素導(dǎo)致,則雜交后代的表現(xiàn)型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B、固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C、利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D、利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵,底物一定是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性
B、植物A一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是高度不育
C、在植株B細(xì)胞中,每對(duì)同源染色體上的成對(duì)基因都是純合的
D、由花粉培養(yǎng)到植株B,所有過(guò)程必需在無(wú)菌條件下培養(yǎng)

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