科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因,該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析,下列敘述不正確的是
A.靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能與nuc-1基因被激活有關(guān)
B.在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也在表達(dá)
C.該基因編碼的蛋白質(zhì)需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工運(yùn)輸
D.癌變細(xì)胞中nuc-1基因的表達(dá)可能會(huì)受阻
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因,該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析,下列敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果
B.如能激活癌細(xì)胞死亡基因,則可特異性殺死癌細(xì)胞
C.細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的原因之一
D.在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因不會(huì)表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2014屆福建三明一中高三上期11月學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因,該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能與nuc-1基因被激活有關(guān)
B.在胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也在表達(dá)
C.該基因編碼的蛋白質(zhì)需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工并運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
D.癌變細(xì)胞中nuc-1基因的表達(dá)可能會(huì)受阻
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因,該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析,下列敘述不正確的是( )
A.靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能是nuc-1基因被激活的結(jié)果?
B.在人胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也會(huì)表達(dá)?
C.該基因編碼的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的協(xié)同作用?
D.如果細(xì)胞發(fā)生癌變,nuc-1基因的表達(dá)可能會(huì)受阻
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因,該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析,下列敘述不正確的是( )
A.靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能是nuc-1基因被激活的結(jié)果?
B.在人胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也會(huì)表達(dá)?
C.該基因編碼的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的協(xié)同作用?
D.如果細(xì)胞發(fā)生癌變,nuc-1基因的表達(dá)可能會(huì)受阻
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科目:高中生物 來源:2011屆河南省示范性高中高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因,該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析,下列敘述不正確的是( )
A.靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能是nuc-1基因被激活的結(jié)果? |
B.在人胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也會(huì)表達(dá)? |
C.該基因編碼的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的協(xié)同作用? |
D.如果細(xì)胞發(fā)生癌變,nuc-1基因的表達(dá)可能會(huì)受阻 |
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