現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),不正確的是(  )
A、基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用
B、細(xì)胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用,可快速繁殖經(jīng)濟(jì)林木
C、細(xì)胞工程中克隆技術(shù)的應(yīng)用,可以培育新物種,增加生物多樣性
D、胚胎工程中胚胎移植可用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物,保護(hù)生物多樣性
考點(diǎn):動(dòng)物體細(xì)胞克隆,基因工程的應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程,胚胎移植
專題:
分析:抗蟲棉的種植,減少了農(nóng)藥的使用,有利于保護(hù)農(nóng)田的土壤環(huán)境;但是抗蟲棉不抗蚜蟲、盲椿象、紅蜘蛛等害蟲,導(dǎo)致這些害蟲大面積的爆發(fā),破壞了自然界的生態(tài)平衡,對(duì)環(huán)境造成了負(fù)面影響.
植物細(xì)胞工程技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑、作物新品種的培育、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
核移植技術(shù)的應(yīng)用:①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)良畜群繁育;②保護(hù)瀕危物種,增大存活數(shù)量;③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;④作為異種移植的供體;⑤用于組織器官的移植等.
胚胎移植:①加速育種工作和品種改良;②大量節(jié)省購(gòu)買種畜的費(fèi)用;③一胎多產(chǎn);④保存品種資源和瀕危物種;⑤可充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)體的繁殖潛力.
解答: 解:A、基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用,保護(hù)環(huán)境,故A正確;
B、植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖,能保持生物性狀的穩(wěn)定性,故B正確;
C、細(xì)胞工程中克隆技術(shù)的應(yīng)用,得到的個(gè)體為原有物種,并增加生物多樣性,故C錯(cuò)誤;
D、胚胎工程中胚胎移植可用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物,增大存活數(shù)量,保護(hù)生物多樣,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)、核移植和胚胎移植等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在分化細(xì)胞中表達(dá)的基因可以分為兩類,即管家基因和奢侈基因,前者表達(dá)的產(chǎn)物用以維持細(xì)胞自身正常的新陳代謝,后者表達(dá)形成細(xì)胞功能的多樣性.下列屬于肝細(xì)胞中奢侈基因表達(dá)產(chǎn)物的是(( 。
A、胰島素B、谷丙轉(zhuǎn)氨酶
C、肝糖元D、ATP酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì).氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為( 。
A、
na
6
B、
na
3
-18(
n
3
-1)
C、na-18(n-a)
D、
na
6
-18(
n
6
-1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

與生物膜的功能直接相關(guān)的一組是( 。
①水的光解     ②神經(jīng)纖維興奮       ③胰島素調(diào)節(jié)血糖
④受精作用     ⑤氨基酸脫水結(jié)合     ⑥乳酸菌代謝丙酮酸.
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②④D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純合的高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法.據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( 。
A、過程①會(huì)增加純合高蔓抗病植株的比例
B、過程②通常用低溫處理幼苗或用秋水仙素誘導(dǎo)幼苗
C、過程③通常包括脫分化和再分化兩個(gè)步驟
D、過程④一般不會(huì)改變番茄種群中抗病基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、通常以標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度
B、NaOH溶液中的瓊脂塊的體積越小,NaOH在其內(nèi)的擴(kuò)散速率越快
C、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,插條不能帶有芽與葉
D、在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,可用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯以避免層析液揮發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命世界多姿多彩,既統(tǒng)一又多樣.下列有關(guān)說法中不正確的有( 。
①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒     
②光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行
③在細(xì)胞分裂過程中一定有DNA的復(fù)制  
④單倍體生物的細(xì)胞中不一定只有一個(gè)染色體組  
⑤原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性.
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、零項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白,是由一條重鏈(α鏈)和兩條輕鏈(β1、β2鏈)構(gòu)成,并存在不同受體結(jié)合位點(diǎn)(結(jié)構(gòu)如圖),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、層粘連蛋白在細(xì)胞的識(shí)別中具有作用
B、層粘連蛋白與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C、若層粘連蛋白由m個(gè)氨基酸組成,則含有(m-3)個(gè)肽鍵
D、層粘連蛋白的合成與核糖體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

試判斷一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物--河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,是如何變化的(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案