分析 據(jù)圖分析:圖1中①是光合作用的光反應階段,②是有氧呼吸的第二階段,③是光合作用的暗反應階段,④是有氧呼吸的第一階段,⑤是有氧呼吸的第三階段;其中甲表示ATP,乙表示丙酮酸,丙表示二氧化碳,丁表示氧氣.圖2表示光照強度對光合速率的影響,A為光補償點,D為光飽和點.圖3表示二氧化碳濃度與光合作用增長速率的關(guān)系.
解答 解:(1)主動運輸需要消耗能量,其能量可以有呼吸作用提供,圖中有氧呼吸的三個階段(②④⑤)都能產(chǎn)生能量,都能為該過程供能.在有氧呼吸的第一階段,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],即物質(zhì)乙為丙酮酸.缺乏氮元素時,氮元素是ATP,NADPH和生物膜等的組成元素,缺少氮元素這些物質(zhì)不能正常合成,所以會影響光合作用光反應階段生成ATP和NADPH和暗反應的相關(guān)酶的合成,從而影響碳反應的進行.
(2)圖2中,其它條件不變,降低光照強度(C降為B),光反應減弱,三碳化合物還原受阻,RuBP的生成減少,短時間內(nèi)其去路不變,最終組成RuBP的含量減少.
(3)圖2中,A點表示光補償點,此時光合速率=呼吸速率,故A點時光合作用O2產(chǎn)生量為5mmol/m2•h.適當提高CO2濃度,光合作用增強,光飽和點增大,則D點將向右下方移動.
(4)圖3表示二氧化碳濃度與光合作用增長速率的關(guān)系,G點表示二氧化碳飽和點,所以與G點相比,F(xiàn)點葉綠體中NADPH含量較高.
故答案為:
(1)②④⑤丙酮酸 暗反應 ATP和[H]
(2)減少
(3)5 右下
(4)較高
點評 本題考查了光合作用與細胞呼吸的過程,影響光合作用的因素,主要考查學生的識圖能力和運用所學知識綜合解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列有關(guān)糖代謝及血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是
A.胰島素和胰高血糖素通過拮抗作用調(diào)節(jié)血糖正常濃度
B.胰島B細胞以胞吐方式分泌胰高血糖素
C.胰島高血糖素促進過程②、③等過程
D.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人在進行馬拉松長跑比賽主要以有氧呼吸獲取能量 | |
B. | 蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間 | |
C. | 淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實現(xiàn)的 | |
D. | 母體中的胎兒在進行生命活動時,所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無核糖體的生物是⑥⑧ | B. | ①⑦⑨有核糖體但無染色體 | ||
C. | 具有核膜的生物只有③④⑤ | D. | ①④⑤是自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示為高等植物的細胞結(jié)構(gòu) | B. | 結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時有水生成 | ||
C. | DNA僅存在于6結(jié)構(gòu)中 | D. | 圖中有兩個中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將剛采摘下的甜玉米沸水加熱因破壞相關(guān)酶可保持其甜味 | |
B. | 細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 | |
C. | 人體細胞都可進行有氧呼吸和無氧呼吸 | |
D. | 細胞呼吸釋放的熱能可用來維持人體體溫 |
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