將用15N標(biāo)記的一個DNA置于含14N的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中經(jīng)過4次連續(xù)復(fù)制,含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈占總脫氧核苷酸鏈的比例是(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連接酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
1個DNA經(jīng)過4次復(fù)制,共產(chǎn)生24=16個DNA分子,共32個脫氧核苷酸鏈;由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,故16個DNA分子中含15N的脫氧核苷酸鏈只有2個.
解答: 解:用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),讓其復(fù)制4次,則產(chǎn)生的DNA分子共有24=16個,共32個脫氧核苷酸鏈.又一個由15N標(biāo)記的DNA分子,共有2條脫氧核苷酸鏈,所以連續(xù)復(fù)制4次,含有15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是
2
32
=
1
16

故選:C.
點(diǎn)評:本題考查DNA分子半保留復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和計(jì)算能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是(  )
①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤番茄 ⑥衣藻.
A、除①②③外,其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上生物中,只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素,能進(jìn)行光合作用
C、②③有擬核,其余的都沒有
D、除⑤⑥兩種生物外,其余生物都需進(jìn)行寄生生活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)選用新鮮蔬菜做泡菜,原因是
 

(2)為了保證既無雜菌,又能使發(fā)酵菌發(fā)揮正常作用,泡菜所用鹽水應(yīng)
 
再使用.
(3)在泡菜腌制過程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分目的是提供
 
環(huán)境.
(4)測定亞硝酸鹽含量的方法是
 
,在泡菜腌制過程中定期測定亞硝酸鹽含量的目的是
 

(5)同樣的材料和腌制條件,不同壇中各時(shí)期測得亞硝酸鹽含量不同,最可能的原因是
 
不同.
(6)在果醋的制作過程中酒精濃度較高時(shí),通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵原因是較高濃度的酒精會
 
,使產(chǎn)酸量下降.
(7)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中,需要氧氣的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生長素的敘述正確的是( 。
A、生長素只在幼芽中合成
B、生長素可從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
C、生長素在植物體內(nèi)含量很多
D、植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生改變,不會影響( 。
A、生物的性狀
B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、信使RNA的核苷酸順序
D、DNA的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述中合理的是(  )
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為調(diào)查對象
B、宜用樣方法調(diào)查活動能力強(qiáng)的動物的種群密度
C、對于有趨光性的昆蟲,可以用黑光燈誘捕的方法調(diào)查種群密度
D、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(  )
A、生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的植物生長調(diào)節(jié)劑
B、生長素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中
C、乙烯會影響植物體內(nèi)生長素的含量
D、生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物卵細(xì)胞與精子形成不同之處是( 。
A、次級卵母細(xì)胞進(jìn)行的是普通的有絲分裂
B、卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段
C、減數(shù)分裂時(shí),染色體復(fù)制時(shí)期不同
D、一個卵原細(xì)胞能形成兩個次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某海島嶼由海底火上噴發(fā)形成,島上植被茂盛,景色宜人,正逐漸成為旅游勝地.下列敘述錯誤的是( 。
A、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替
B、調(diào)查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標(biāo)志重捕法
C、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
D、開發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

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