【題目】將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交(遵循自由組合定律),后代表現(xiàn)型比為( )

A.9:3:3:1 B.4:4:2:2 C.1:1:1:1 D.3:1

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)題意:AA×aa的后代基因型和表現(xiàn)型都只有一種;Bb×bb的后代基因型有兩種,分別為Bb和bb,表現(xiàn)型也為兩種,比例為1:1;Cc×cc的后代基因型有兩種,分別為Cc和cc,表現(xiàn)型也為兩種,比例為1:1.因此,基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交,后代表現(xiàn)型比為1×(1:1)×(1:1)=1:1:1:1.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分祈,下列敘述正確的是( )

A.圖中有6個(gè)mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行
C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯,沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程
D.多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起,共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式,下列敘述中正確的是

A. 方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦的活動(dòng)受靶腺體分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 抗利尿激素、性激素和腎上腺素的合成和分泌符合圖中方式乙

C. 興奮在A處是單向傳遞,抑制性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí)膜外鈉離子將大量內(nèi)流

D. 方式丙中激素的釋放為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. DNA中貯存的遺傳信息都會(huì)表達(dá)

B. 以DNA的基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而成的產(chǎn)物有mRNA的前體、tRNA、rRNA

C. 核糖體能認(rèn)讀mRNA上的遺傳密碼,選擇相應(yīng)的氨基酸加到延伸中的肽鏈上

D. 同種基因在不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果是(
A.產(chǎn)生氣泡
B.溶液呈紫色
C.溶液呈藍(lán)色
D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖所示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子

B. 甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C. DNA分子解旋時(shí),甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D. 一個(gè)細(xì)胞周期中,甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究小麥 20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 25℃條件下研究時(shí),cd段位置會(huì)下移,a點(diǎn)會(huì)上移

B. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D. c 點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示干細(xì)胞的發(fā)育途徑,乙圖表示人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖,其中為不同的細(xì)胞,ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 甲圖和乙圖中都含有細(xì)胞整個(gè)生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡

B. 如果甲圖中的細(xì)胞是乙圖中的細(xì)胞,則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)

C. 如果甲圖中的細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則其在增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中要選擇表達(dá)不同的基因

D. 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個(gè)人體內(nèi)的過程,則甲圖中的細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比,基因數(shù)目在分化過程中要減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析回答:

⑴圖中A、B分別代表__________________激素和_____________激素。

⑵若用“+”、“-”分別代表促進(jìn)作用和抑制作用,則①②③④依次對(duì)應(yīng)_____________。

⑶圖中能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制有_____________調(diào)節(jié)和_____________調(diào)節(jié)。

⑷在以上反饋調(diào)節(jié)過程中,甲狀腺激素的靶器官是 ______________。

⑸在體溫調(diào)節(jié)中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有_______________作用。

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