【題目】某自由交配的種群在I、Ⅱ、時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變量

C. Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱

【答案】D

【解析】

分析題圖可知,在Ⅰ階段,AA=40個(gè),aa=20個(gè),Aa=100-40-20=40個(gè),該階段A的基因頻率是A=40×2+40÷200×100%=60%a的基因頻率a=20×2+40÷200×100%=40%,在Ⅲ階段,AA=20個(gè),aa=40個(gè),Aa=100-20-40=40個(gè),該階段A的基因頻率是A=20×2+40÷200×100%=40%,a的基因頻率a=40×2+40÷200×100%=60%

在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是60%,A錯(cuò)誤;由于基因突變具有低頻性,故基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變不是基因突變導(dǎo)致的,B錯(cuò)誤;Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是60%,a的基因頻率是40%,而Ⅲ段內(nèi),A的基因頻率是40%,a的基因頻率為60%Aa的基因頻率發(fā)生了改變,說(shuō)明種群發(fā)生了進(jìn)化,C錯(cuò)誤;由題圖可知,Ⅱ段AA個(gè)體數(shù)量開(kāi)始下降,且Ⅲ段AA個(gè)體數(shù)量一直少于aa個(gè)體,比在Ⅱ段的多,說(shuō)明AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱,D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 圖中所示時(shí)期發(fā)生三次DNA的復(fù)制

B. AC段和NO段形成的原因都是DNA的復(fù)制

C. 基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在利用無(wú)土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需元素。其配方如下,其中植物吸收量最少的離子是(

離子

培養(yǎng)液濃度

1

1

0.35

1

2

1

0.25

1

A.Ca2+B.SO42-C.Zn2+D.H2PO4-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的原因是(

A.同源染色體的聯(lián)會(huì)B.同源染色體分離

C.姐妹染色單體分離D.同源染色體排列在赤道板上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用基因工程技術(shù)將生長(zhǎng)激素基因?qū)刖d羊體內(nèi),轉(zhuǎn)基因綿羊生長(zhǎng)速率比一般的綿羊提高30%,體型大50%,在基因操作過(guò)程中生長(zhǎng)激素基因的受體細(xì)胞最好采用 ( )

A.乳腺細(xì)胞B.體細(xì)胞C.受精卵D.精巢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是 (  )

 

A. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度

B. 圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性

C. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離

D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場(chǎng)所依次是(
A.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
C.細(xì)胞核、細(xì)胞核、高爾基體
D.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法不正確的是(
A.細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低
B.正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降
C.在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成
D.自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬;另一種是異體吞噬,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述不正確的

A.清除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)自體吞噬作用實(shí)現(xiàn)的

B.自噬體的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān),吞噬體的形成與細(xì)胞膜有關(guān)

C.被溶酶體分解后的產(chǎn)物可作為原料被重新利用

D.溶酶體是細(xì)胞中合成和儲(chǔ)存水解酶的場(chǎng)所

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