科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關生命活動的調節(jié)和免疫的敘述,正確的是( )
A.當人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后,身體產熱量增加,散熱量減少
B.因為胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,所以二者在血糖調節(jié)中是拮抗關系
C.發(fā)生過敏反應時,一般不會引起組織水腫,但會破壞組織細胞和引起組織損傷
D.酶活性的調節(jié)機制是通過代謝產物致使酶的結構發(fā)生可逆性變化來實現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源:2010屆江西省八校高三第二次聯(lián)考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題
下列有關生命活動的調節(jié)和免疫的敘述,正確的是( )
A.當人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后,身體產熱量增加,散熱量減少
B.因為胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,所以二者在血糖調節(jié)中是拮抗關系
C.發(fā)生過敏反應時,一般不會引起組織水腫,但會破壞組織細胞和引起組織損傷
D.酶活性的調節(jié)機制是通過代謝產物致使酶的結構發(fā)生可逆性變化來實現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關生命活動的調節(jié)和免疫的敘述,正確的是( )
A.當人體從寒冷環(huán)境到達炎熱環(huán)境后,身體產熱量增加,散熱量減少
B.因為胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,所以二者在血糖調節(jié)中是拮抗關系
C.發(fā)生過敏反應時,一般不會引起組織水腫,但會破壞組織細胞和引起組織損傷
D.酶活性的調節(jié)機制是通過代謝產物致使酶的結構發(fā)生可逆性變化來實現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關調節(jié)和免疫的敘述,正確的是( )
A.抗原→吞噬細胞→T細胞→B細胞的過程屬于反應階段
B.當人體處于饑餓狀態(tài)時,胰高血糖素分泌增加,腎上腺素分泌減少
C.人突然受寒冷刺激,引起骨骼肌收縮而打寒顫、在此反射中,寒冷刺激產生的興奮分別以電信號和化學信號的形式在反射弧中進行傳導和傳遞
D.某患兒胸腺先天缺失,與正常兒童相比,該患兒細胞免疫喪失但體液免疫正常
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