DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別主要發(fā)生在(  )
A、細(xì)胞核、核糖體、核糖體
B、細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體
C、核糖體、核糖體、細(xì)胞核
D、核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:DNA主要分布在細(xì)胞核中,此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA,因此DNA得復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中.翻譯是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行的.
解答: 解:(1)DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行DNA的復(fù)制;
(2)轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,其次在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程;
(3)翻譯的場所是核糖體.
故選:B.
點評:本題知識點簡單,考查DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,只要考生識記DNA復(fù)制的場所、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

臨床通過檢測尿液中一定時間內(nèi)的含“N”量,可以粗略地估算下列哪一物質(zhì)在該時間內(nèi)的氧化分解量( 。
A、蛋白質(zhì)B、脂肪
C、葡萄糖D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示正常人體蛋白質(zhì)代謝的部分途徑(  )
A、a、b、e在細(xì)胞內(nèi)不能逆向發(fā)生
B、b、c過程分別為轉(zhuǎn)氨基作用和脫氨基作用
C、f、g一定發(fā)生在效應(yīng)B淋巴細(xì)胞內(nèi)
D、a、e、g都能在細(xì)胞外發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下例關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述,不正確的是( 。
A、自由運輸和協(xié)助擴(kuò)散的主要區(qū)別是協(xié)助擴(kuò)散需借助載體蛋白
B、主動運輸與被動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是主動運輸需消耗細(xì)胞的能量
C、協(xié)助擴(kuò)散需借助載體蛋白,所以它屬于主動運輸
D、主動運輸對于活細(xì)胞完成各項生命活動有主要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆雜交實驗中,子代一旦表現(xiàn)出來并且就一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是(  )
A、顯性性狀B、隱性性狀
C、優(yōu)良性狀D、新的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中玉米的綠色莖為穩(wěn)定遺傳,但在田間偶爾也會有紫色莖的玉米出現(xiàn).
(1)請用綠莖玉米和紫莖玉米為材料,設(shè)計一個方案判斷這一性狀是否由質(zhì)基因控制的,
寫出實驗方案.
①實驗方案:
 

②預(yù)測結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
 

(2)若已證實這對性狀為核基因A和a控制,選用綠莖純合子玉米與紫莖玉米雜交,證明這對性狀的顯隱性關(guān)系:
①若子代表現(xiàn)型
 
,則綠為顯性;此株紫色玉米的基因型為
 
;
②若子代表現(xiàn)型全為紫色,則綠為
 
性,此株紫色玉米的基因型為
 
;
③若子代既有綠莖又有紫莖,則紫色為
 
性,此株紫色玉米的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有從生物體內(nèi)提取的一個DNA分子(稱為第一代),用放射性同位素3H標(biāo)記的四種脫氧核苷酸作為原料,在實驗條件下合成新的DNA分子,請回答:
(1)第二代每個DNA分子中有
 
3H的脫氧核苷酸鏈,第二代DNA分子之間的堿基排列順序
 
(填“相同”或“不相同”).
(2)DNA分子進(jìn)行復(fù)制所需要的基本條件是
 
等.
(3)已知第一代DNA分子中含40000個堿基對,其中胞嘧啶占35%,那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需補(bǔ)充
 
個腺嘌呤脫氧核苷酸.
(4)下列是由氫鍵相連的兩個脫氧核苷酸,其中正確的是
 


(5)此DNA分子中有一具遺傳效應(yīng)的片段能控制一種特定蛋白質(zhì)分子的合成,若此片段中含6000個堿基,則此蛋白質(zhì)分子中最多有
 
個肽鍵,合成此蛋白質(zhì)分子最多大約需
 
種氨基酸.
(6)格里菲思肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,用R型細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌混合培養(yǎng),部分R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,如果用加熱殺死的R型細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌混合培養(yǎng),R型細(xì)菌能否轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1999年在我國昆明成功地舉辦了世界園藝博覽會.來自世界不同國家的珍貴稀有植物應(yīng)有盡有,其中有一種叫跳舞草的植物,當(dāng)它聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時就跳起舞來,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的(  )
A、應(yīng)激性B、遺傳性
C、變異性D、對環(huán)境的適應(yīng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

催產(chǎn)素和血管舒張素都是由9個氨基酸構(gòu)成的多肽,但它們的生理功能卻不同,原因是( 。
①肽鍵數(shù)目不同                ②氨基酸種類不同
③氨基酸的排列順序不同         ④肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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