某蛋白質(zhì)分子的兩條肽鏈分別是由23個(gè)和35個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，則該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)目為（　�。�
A、56B、57C、58D、59
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程．
2、氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸總數(shù)一肽鏈條數(shù)．
解答： 解：該蛋白質(zhì)分子含有的肽鍵數(shù)目=氨基酸總數(shù)-肽鏈的條數(shù)=（23+35）-2=56個(gè)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的相關(guān)計(jì)算，考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握其中的相關(guān)計(jì)算、能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)．PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)PCR過程的敘述中不正確的是（　�。�
A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
C、復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

VitaminD佝僂病是位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是（　�。�
A、男患者與正常女子結(jié)婚，其女兒均患病
B、男性患病的幾率大于女性
C、女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病
D、患者的正常子女?dāng)y帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用的示意圖，根據(jù)圖回答問題：

（1）A和B表示光合作用的兩個(gè)階段，其中A是
 
，B是
 
．
（2）①和②代表兩種物質(zhì)，其中①是
 
，②是
 
．
（3）⑦是一種物質(zhì)來自空氣，它是
 
，⑧是
 
．
（4）暗反應(yīng)所需要的能量來自[
 
]
 
的分解，所需的還原劑[
 
]
 
，這種還原劑來自[
 
]
 
的分解．
（5）在適宜的光照、水分等條件下，適當(dāng)?shù)脑黾覽
 
]
 
，可提高溫室蔬菜的產(chǎn)量．
（6）寫出光合作用的總反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于藍(lán)藻、人的肌肉細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、含有C、H、O、N、P、S等基本元素
B、由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C、有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質(zhì)
D、以一分為二的方式進(jìn)行分裂，遺傳物質(zhì)在分裂前復(fù)制加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要．下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配不正確的是（　�。�
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B、顯微注射技術(shù)--可制備單克隆抗體
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒
D、植物組織培養(yǎng)--培育單倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中不正確的是（　　）
A、沒有地理隔離也可能有生物進(jìn)化
B、有生物進(jìn)化才能形成生物多樣性
C、種群基因頻率的定向改變意味著生物發(fā)生了進(jìn)化
D、生物進(jìn)化意味著肯定有新物種形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)酵母菌的CO2釋放量多于O2的吸收量時(shí)，說明在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生了部分CO2
B、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、生物體呼吸作用的意義只是為生物體的生命活動(dòng)提供能量
D、植物細(xì)胞在無氧呼吸過程中沒有[H]的產(chǎn)生，釋放的能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物光照強(qiáng)度與CO2吸收關(guān)系圖，下列說法正確的是（　�。�
A、點(diǎn)②在縱坐標(biāo)的數(shù)值等于此時(shí)的呼吸速率
B、從點(diǎn)①到點(diǎn)②，呼吸速率逐漸下降
C、點(diǎn)②呼吸釋放的CO2與光合作用吸收的CO2量相等
D、從點(diǎn)②到點(diǎn)③，光照強(qiáng)度是光合作用的限制因子

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