【題目】下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是 -NH-CO-

B. 肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程

C. 蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸

D. 細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分

【答案】C

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是 ，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。

3、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中有8種氨基酸是人體細(xì)胞不能合成的（嬰兒有9種，比成人多的一種是組氨酸），必需從外界環(huán)境中獲得，稱為必需氨基酸，其它（12種）氨基酸在人體細(xì)胞中能夠合成，稱為非必需氨基酸。

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是-NH-CO-，A正確；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，故肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程，B正確；蛋白質(zhì)結(jié)合Fe2＋形成的血紅蛋白參與O2的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；染色體是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)之一，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，D正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在裝填凝膠色譜柱時(shí)，不得有氣泡存在的原因是

A. 氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序，降低分離效果

B. 氣泡阻礙蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)

C. 氣泡能與蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D. 氣泡會(huì)在裝填凝膠的時(shí)候使凝膠不緊密

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【題目】2012年2月，英國研究人員發(fā)現(xiàn)，存在于地球3萬米高空同溫層的芽孢桿菌可用在微生物燃料電池中作為一種高效發(fā)電機(jī)，下列生物與芽孢桿菌結(jié)構(gòu)相似的是（ ）

A. 黑藻 B. 草履蟲 C. 藍(lán)藻 D. 艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過程，以下描述不正確的是（　�。�

A. 過程①②發(fā)生在葉綠體中

B. 過程③④只發(fā)生在線粒體中

C. 過程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能

D. 若突然由光照變?yōu)楹诎担~肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜所利用的菌種最初來自于(　　)

A. 人工加入到泡菜水中的

B. 所選蔬菜自身原有的

C. 腌制過程中自生的

D. 水中的微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中甲是突觸結(jié)構(gòu)，乙是反射弧模式圖，有關(guān)說法不正確的是 （ ）

A. 甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān)，3的內(nèi)容物釋放至5主要靠生物膜的選擇透過性

B. 甲圖中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B，要發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C. 若切斷乙圖中的c點(diǎn)，則刺激a點(diǎn)后d點(diǎn)會(huì)興奮，e點(diǎn)不會(huì)興奮

D. 甲圖所示的結(jié)構(gòu)實(shí)際上在乙圖示中有很多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于突觸的結(jié)構(gòu)的是

A. 突觸前膜B. 突觸間隙C. 突觸后膜D. 突觸小泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群中，AA的個(gè)體占25%,Aa的個(gè)體占50%，aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配，且aa的個(gè)體無繁殖能力，則子代中AA:Aa:aa是

A．3:2:3 B．4:4:1 C．1:1:0 D．1:2:0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干，分為四組，分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量，測算了凈光合速率（Pn），平均結(jié)果如圖所示。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測定，其目的是______________。

（2）據(jù)圖分析，最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。

（3）要達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是___________________（寫出實(shí)驗(yàn)思路）。

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同步練習(xí)冊答案